Barreras sociales que inciden en el proceso de rehabilitación, inclusión y en las dinámicas familiares de niñas - niños con discapacidad física y cognitiva en el barrio Santa Cruz de la ciudad de Medellín

Abstract

Esta investigación hace referencia a las barreras sociales que inciden en el proceso de rehabilitación, inclusión social y en las dinámicas familiares de niñas - niños con discapacidad física y cognitiva en el barrio Santa Cruz de la ciudad de Medellín. Esta investigación estuvo orientada en identificar las barreras sociales que inciden en el proceso de rehabilitación, inclusión y en las dinámicas familiares de niñas - niños con discapacidad física y cognitiva en el barrio Santa Cruz de la ciudad de Medellín, donde se indago sobre como dichas barreras han modificado la dinámica familiar desde su comunicación, sus normas y sus roles dentro del hogar. Por otro lado, se identificaron las dificultades y oportunidades que se presentan para la inclusión de niños y niñas con discapacidad física y cognitiva, como además de poder describir las barreras que se presentan para su proceso de rehabilitación. Esta investigación se desarrolló desde un enfoque cualitativo-descriptivo, orientada desde el método fenomenológico. Se implementaron como técnicas de recolección de la información la entrevista semiestructurada, la observación participante y el grupo focal, con el fin de obtener la información pertinente que aportará el logro de los objetivos. Se pudo concluir que las barreras sociales generan múltiples consecuencias en la vida del niño o niña con discapacidad y su familia ya que se interponen en el goce pleno de los procesos de inclusión y rehabilitación, durante los relatos de las familias se pudo evidenciar las barreras sociales que se encuentran presentes día a día y se convierten en el mayor obstáculo para continuar con sus procesos de rehabilitación.