Comprensión de un grupo de madres en condición de riesgo psicosocial respecto a cuatro instrumentos que miden competencias parentales

Abstract

El presente proyecto de grado tuvo como objetivo identificar la comprensión que un grupo de madres en condición de riesgo psicosocial tiene con respecto a los ítems de cuatro instrumentos que miden funcionamiento reflexivo parental, riesgo de maltrato y negligencia, trauma infantil y lazos parentales. Esta investigación responde a un enfoque mixto de tipo secuencial exploratorio, las madres de la muestra fueron seleccionadas por conveniencia a partir de una convocatoria abierta en la Fundación Solidaridad en Marcha; la información se recolectó a través de un formulario de Google en el que se le presentaron a las madres los cuatro instrumentos de los que se deseaba obtener su Comprensión; con base en esto fue posible identificar que en términos generales los instrumentos fueron claros y de fácil comprensión para el grupo de madres en condición de riesgo psicosocial que participaron del estudio. Finalmente se establece que, aunque una de las limitaciones estuvo en el tamaño de la muestra, estos instrumentos muestran claridad lingüística para su aplicación en el contexto de riesgo psicosocial, insumo que puede ser retomado para estudios posteriores acerca de su validez y confiabilidad. Se concluye que en el contexto colombiano hay carencia de instrumentos que evalúen competencias parentales y, asimismo, es necesario que se sigan realizando investigaciones en las que se proponga dar validez a estos instrumentos para así poder responder a las necesidades provenientes de las familias que se encuentran en condición de riesgo psicosocial y tienen alguna afectación en cumplir su función parental.