Diseño de un ambiente virtual de aprendizaje en el área de ciencias naturales para estudiantes de grado quinto

dc.contributor.advisorGutierrez, Bladimir
dc.contributor.authorEspinel Alvarez, Maria Del Pilar
dc.coverage.spatialBogotá D.C.es_ES
dc.date.accessioned2013-04-13T17:32:19Z
dc.date.available2013-04-13T17:32:19Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractEl presente trabajo desarrolló un estudio sobre el impacto de un aula virtual en los procesos de aprendizaje de los estudiantes de grado quinto en el área de ciencias naturales. La introducción de las TIC al aula permitió observar como los estudiantes mejoraron su desempeño en el aula, al cambiar la forma de acercarse al conocimiento. A través de la investigación fue posible determinar la funcionalidad de diseñar un aula virtual basada en el aprendizaje significativo, la construcción de autonomía y el aprendizaje colaborativo, elementos determinantes para establecer los procesos de aprender a aprehender, en la búsqueda de mejores desempeños en el mundo actual y para la vidaspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/1433
dc.language.isoesspa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Diosspa
dc.publisher.programEspecialización en Diseños de Ambientes de Aprendizajees_ES
dc.subjectAula Virtualspa
dc.subjectAprendizaje autónomospa
dc.subjectAprendizaje colaborativospa
dc.subjectAmbiente virtual de aprendizajespa
dc.subject.lembCIENCIAS NATURALES – ENSEÑANZA PRIMARIAspa
dc.subject.lembTECNOLOGIA EDUCATIVA – DISEÑOspa
dc.subject.lembMEDIOS DE ENSEÑANZA – DISEÑOspa
dc.subject.lembEDUCACION POR INTERNET - HERRAMIENTASspa
dc.titleDiseño de un ambiente virtual de aprendizaje en el área de ciencias naturales para estudiantes de grado quintospa
dc.typeTrabajo de gradospa

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
TAMB_EspinelAlvarezMaria_2010.pdf
Size:
896.18 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
5.39 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: