Prácticas de vida cotidiana de un jardín infantil nocturno y su incidencia en la formación de potencialidades para la vida de los niños y niñas.
Esta investigación describe y analiza las prácticas de vida cotidiana de un Jardín Infantil Nocturno y el aporte de estas a la formación de potencialidades sociales, afectivas, comunicativas, motoras y cognitivas de los niños y niñas que asisten a este servicio.
Caracterizar las prácticas de vida cotidiana de Un Jardín Infantil Nocturno de la Localidad de Suba y su incidencia en la formación de potencialidades para la vida de los niños y niñas que asisten al servicio.
Desarrollo Holístico, Infancia, Jardín Infantil Nocturno, Vida cotidiana
Ardila R., J. L. (2019). Prácticas de vida cotidiana de un jardín infantil nocturno y su incidencia en la formación de potencialidades para la vida de los niños y niñas. (Tesis de Maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios. Bogotá-Colombia.