Recordar para resistir (me ɨtsaáve paneva aɨɨlluvu meɨjsuútuveki): Sistematización de la experiencia del pensamiento educativo comunitario de la asociación de autoridades tradicionales indígenas de la Zona Arica

dc.contributor.advisorTabares Jiménez, Adrián de Jesús
dc.contributor.authorMachacado Sarmiento, Ethel
dc.contributor.authorMojica Ardila, Jorge Andrés
dc.coverage.spatialBogotá D.C.
dc.date.accessioned2022-09-01T19:47:34Z
dc.date.available2022-09-01T19:47:34Z
dc.date.issued2021-06-09
dc.descriptionEn el primer capítulo, se abordan los aspectos metodológicos del proceso de sistematización de experiencias desarrollado, teniendo en cuenta que las particularidades del proceso de resistencia cultural de AIZA, demandan una estrategia metodológica circunscrita en el enfoque sociocrítico de la investigación social. A continuación, en el segundo capítulo, se hace una aproximación histórica de la educación propia de AIZA, resaltando las rupturas con respecto al sistema de educación propia de la asociación, entendidas como manifestaciones del desorden cultural.
dc.description.abstractColombia es un país que preserva un sin número de manifestaciones culturales evidentes en la riqueza étnica y formas de vida de los pobladores de los diferentes puntos del territorio nacional. Precisamente, en atención a esto último, el gobierno nacional reconoce la autonomía de los grupos étnicos como un derecho colectivo en los principios de la Constitución Política de 1991, más específicamente en el artículo 329, con la intencionalidad de preservar los patrones culturales que configuran las formas de vida y proyectos culturales originarios a lo largo y ancho del territorio. Por tanto, referirse a la autonomía de los grupos étnicos implica de forma inmediata entender: “la facultad que tienen de organizar y dirigir su vida interna de acuerdo con sus propios valores, instituciones y mecanismos dentro del marco del Estado del cual forman parte” (Defensoría del Pueblo, 2014).
dc.format.extent90 Páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourlrepourl:https:// repository.uniminuto.edu
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/14938
dc.language.isospa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios
dc.publisher.departmentPosgrado
dc.publisher.programMaestría en Paz, Desarrollo y Ciudadanía
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
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dc.rights.localOpen Access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subjectResistencia indígena
dc.subjecteducación propia
dc.subjectinterculturalidad
dc.subjectSer indígena
dc.subjectinterconocimiento
dc.subject.lembIndígenas de Colombia
dc.subject.lembCulturas indígenas
dc.subject.lembDesarrollo de la comunidad
dc.titleRecordar para resistir (me ɨtsaáve paneva aɨɨlluvu meɨjsuútuveki): Sistematización de la experiencia del pensamiento educativo comunitario de la asociación de autoridades tradicionales indígenas de la Zona Arica
dc.typeThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.spaTesis de Maestría
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