Mejoramiento del aprendizaje a partir del fortalecimiento de los procesos emocionales y afectivos

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dc.contributor.advisorJaramillo Villegas, Paula Andrea
dc.contributor.authorBlanco Triana, Neidy Yinet
dc.contributor.authorLópez Ramírez, Yersi Lorena
dc.contributor.authorSanta Perico, Neyla Lizet
dc.coverage.spatialBogotá D.C.
dc.date.accessioned2021-10-21T15:22:53Z
dc.date.available2021-10-21T15:22:53Z
dc.date.issued2021-09-22
dc.descriptionDeterminar una propuesta de vinculación educativa entre familia y escuela a partir del desarrollo emocional y afectivo de los estudiantes, que permitan el mejoramiento de los aprendizajes y competencias.
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como propósito una descripción de la importancia de las competencias afectivas y emocionales en la escuela; a este respecto la estructura del trabajo se presenta de la siguiente forma; a saber, el contexto del vínculo afectivo en la IERD San Antonio de Anapoima, frente al desarrollo emocional y afectivo de los estudiantes, que permita a su vez el mejoramiento de los aprendizajes y competencias inmersos en la escuela. Con un soporte teórico de la importancia de la familia y la metodología empleada mixta con un diseño fenomenológico; este instrumento fue aplicado a un grupo de familias que conforman el grado segundo y los docentes encargados de las áreas principales de asignación académica con estos estudiantes. Por consiguiente, se presentan las teorías existentes sobre la importancia de la familia como núcleo social, los procesos que se desarrollan entre la familia y la escuela; siguiendo con este orden, se exponen los recursos metodológicos para la investigación, estableciendo las categorías de análisis y abordando el fenómeno educativo con los modelos de las encuestas aplicadas a dicha población, las cuales son una herramienta eficaz al momento de obtener las categorías y subcategorías de análisis
dc.description.sponsorshipCorporación Universitaria Minuto Dios
dc.format.extent127 páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationBlanco, Y., Lopez, L., & Santa, L. (2021).Mejoramiento del aprendizaje a partir del fortalecimiento de los procesos emocionales y afectivos. (Tesis de maestría).Coprporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia.
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourlrepourl:https:// repository.uniminuto.edu
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/13166
dc.language.isospa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios
dc.publisher.departmentPosgrado
dc.publisher.programMaestría en Educación
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
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dc.rights.localOpen Access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subjectAfectividad
dc.subjectEmociones
dc.subjectVínculo Afectivo
dc.subjectFamilia
dc.subjectEscuela
dc.subject.lembPSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
dc.subject.lembPSICOPEDAGOGIA
dc.subject.lembPSICOLOGIA INFANTIL
dc.titleMejoramiento del aprendizaje a partir del fortalecimiento de los procesos emocionales y afectivos
dc.typeThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.spaTesis de Maestría
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