“Infantes pos sus derechos”enseñanza en derechos humanos en Preescolar en los municipios de Apulo, Jerusalen, Tocaima y Viota.

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dc.contributor.advisorCortes , FaiberSPA
dc.contributor.authorBuitrago Salgado, Yenny CarolinaSPA
dc.contributor.authorTellez Espitia, Ingrid MarcelaSPA
dc.contributor.authorCubillos Aviles, Nury Paolaspa
dc.coverage.spatialGirardot (Cundinamarca)SPA
dc.date.accessioned2018-11-13T17:28:24Z
dc.date.available2018-11-13T17:28:24Z
dc.date.issued2016-09-20
dc.descriptionIdentificar las técnicas y estrategias pedagógicas utilizadas para la enseñanza de los derechos humanos en los niños de preescolar de las escuelas públicas urbanas en los municipios de Apulo, Jerusalén, Tocaima y ViotàSPA
dc.description.abstractEl presente proyecto busca hacer un rastreo de las técnicas y estrategias pedagógicas utilizadas en las educación infantil en derechos humanos en los colegios oficiales de los municipios de Apulo, Jerusalén, Tocaima y Viotà haciendo aportes en este tema a las diferentes líneas de trabajo del semillero de investigación “Infantes por sus derechos” y al grupo de maestros investigadores de la Secretaria de Educación de Cundinamarca integrados por los docentes: Orlando Cortes Sánchez (I.E.D Antonio Nariño de Apulo), Hermes Lamprea Montes (I.E.D Nacionalizado de Jerusalen), Maryury Santamaría Linares (I.E.D Hernán Venegas Carrillo de Tocaima) y Faiber Cortès Sánchez (I.E.D Francisco José Caldas de Viotà) quienes trabajaron también en este proyecto y con la información obtenida proponen unos talleres educativosSpa
dc.identifier.citationBuitrago, Y; Tellez, I & Cubillos, N; (2016) : “Infantes pos sus derechos”enseñanza en derechos humanos en Preescolar en los municipios de Apulo, Jerusalen, Tocaima y Viota.; (Trabajo de grado): Corporación Universitaria Minuto de Dios; Girardot - ColombiaSPA
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/6892
dc.language.isoesSPA
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de DiosSPA
dc.publisher.departmentPregrado (Virtual y Distancia)SPA
dc.publisher.programLicenciatura en pedagogía infantilSPA
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.source.bibliographicCitationLa psicología en la escuela infantil, editorial presencia Ltda., Colombia, 1987, pp. 514. ss. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia Unicef (2014) Recuperado de: www.unicef.es/sites/www. unicef.es/files/emi_2014_0.pdfSPA
dc.source.bibliographicCitationNaciones Unidas. (2004) La enseñanza de los derechos humanos. Actividades prácticas para escuelas primarias y secundarias. Recuperado de: http://www.ohchr.org/Documents/Publications/ABCChapter1sp.pdfSPA
dc.source.bibliographicCitationEl bus de infantil. Recuperado de: http://www.bme.es/peques/ELBUSINFANTIL/MATERIALES/CUENTOS/colegio/elpezquenoqueria.htmSPA
dc.subjectRastreo de las tecnicasSPA
dc.subjectEstrategias pedagógicasSPA
dc.subjectEducación InfantilSPA
dc.subjectDerechos HumanosSPA
dc.subjectSemillero de investigaciónSPA
dc.title“Infantes pos sus derechos”enseñanza en derechos humanos en Preescolar en los municipios de Apulo, Jerusalen, Tocaima y Viota.SPA
dc.typeThesisen_US
dc.type.spaTrabajo de GradoSPA

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