Incidencias del desarrollo interpersonal e intrapersonal en las relaciones sociales de los niños y niñas de 3 años del Jardín Infantil Carrusel de la Alegría

Abstract

Esta investigación se realiza en el Jardín Carrusel de la Alegría de la localidad séptima de Bosa del grado preescolar A, para niños y niñas en edad de 3 años, los cuales presentan comportamientos que muestran carencia en el desarrollo socio-afectivo, asociados con el manejo de las emociones, lo que limita un ambiente de sana convivencia; se evidencia que en el sistema educativo actual cobra relevancia el fortalecimiento cognitivo, nutricional y lo biológico, dejando de lado la socio-afectividad como un factor determinante en la formación de la personalidad e identidad de cada ser.