Tendencias de la investigación en educación artística en Colombia en el periodo 2010-2020
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Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
Abstract
Este estudio surge desde un interés por ampliar el panorama de la investigación en educación artística en Colombia y aportar en la formación de una cultura investigativa, en docentes, artistas y maestros en formación, que están en la comprensión de su rol como creadores y generadores de nuevo conocimiento científico. El método utilizado, responde a un estudio de nivel descriptivo, aplicando la técnica de análisis de contenido cualitativo de artículos científicos publicados en revistas nacionales e internacionales, desarrollados dentro del contexto colombiano, identificando de esta manera las metodologías utilizadas con mayor frecuencia, las temáticas recurrentes, las tendencias en investigación de los últimos diez años, clasificadas en cinco grupos generales, y finalmente las futuras líneas de investigación.
Este estudio surge desde un interés por ampliar el panorama de la investigación en educación artística en Colombia y aportar en la formación de una cultura investigativa, en docentes, artistas y maestros en formación, que están en la comprensión de su rol como creadores y generadores de nuevo conocimiento científico. El método utilizado, responde a un estudio de nivel descriptivo, aplicando la técnica de análisis de contenido cualitativo de artículos científicos publicados en revistas nacionales e internacionales, desarrollados dentro del contexto colombiano, identificando de esta manera las metodologías utilizadas con mayor frecuencia, las temáticas recurrentes, las tendencias en investigación de los últimos diez años, clasificadas en cinco grupos generales, y finalmente las futuras líneas de investigación.
Este estudo surge de um interesse em alargar o panorama da investigação no ensino das artes na Colômbia e contribuir para a formação de uma cultura de investigação em professores, artistas e professores em formação, que estão na compreensão do seu papel como criadores e geradores de novos conhecimentos científicos. O método utilizado é um estudo descritivo, aplicando a técnica de análise qualitativa do conteúdo de artigos científicos publicados em revistas nacionais e internacionais, desenvolvidos no contexto colombiano, identificando assim as metodologias mais frequentemente utilizadas, temas recorrentes, tendências de investigação nos últimos dez anos, classificados em cinco grupos gerais, e finalmente as futuras linhas de investigação.
Este estudio surge desde un interés por ampliar el panorama de la investigación en educación artística en Colombia y aportar en la formación de una cultura investigativa, en docentes, artistas y maestros en formación, que están en la comprensión de su rol como creadores y generadores de nuevo conocimiento científico. El método utilizado, responde a un estudio de nivel descriptivo, aplicando la técnica de análisis de contenido cualitativo de artículos científicos publicados en revistas nacionales e internacionales, desarrollados dentro del contexto colombiano, identificando de esta manera las metodologías utilizadas con mayor frecuencia, las temáticas recurrentes, las tendencias en investigación de los últimos diez años, clasificadas en cinco grupos generales, y finalmente las futuras líneas de investigación.
Este estudo surge de um interesse em alargar o panorama da investigação no ensino das artes na Colômbia e contribuir para a formação de uma cultura de investigação em professores, artistas e professores em formação, que estão na compreensão do seu papel como criadores e geradores de novos conhecimentos científicos. O método utilizado é um estudo descritivo, aplicando a técnica de análise qualitativa do conteúdo de artigos científicos publicados em revistas nacionais e internacionais, desenvolvidos no contexto colombiano, identificando assim as metodologias mais frequentemente utilizadas, temas recorrentes, tendências de investigação nos últimos dez anos, classificados em cinco grupos gerais, e finalmente as futuras linhas de investigação.