Significados y experiencias de un grupo de estudiantes de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, con su participación en talleres de arte y su relación con el bienestar psicológico

Abstract

Esta investigación se desarrolla bajo un enfoque cualitativo fenomenológico. El objetivo principal es comprender los significados y experiencias de un grupo de participantes de la Corporación Universitaria Minuto de Dios en talleres de artes plásticas y su relación con el bienestar psicológico. El estudio explora cómo frente a los retos de la vida cotidiana como la hiperconectividad, la individualidad y el estrés, las experiencias que tienen generan influencia. Método: El instrumento para la recolección de información fue la entrevista a profundidad semiestructurada realizada a cuatro participantes, la información fue analizada de manera artesanal utilizando diagrama de red que facilitó la identificación de las categorías emergentes, el análisis tuvo un proceso de triangulación al contrastar la observación realizada y la verificación contra los diarios de campo. Resultados: Se identificaron cuatro categorías emergentes fundamentales. El "Espacio Seguro" emergió como la categoría principal y habilitadora, significada como un entorno inclusivo, flexible y libre de juicios que facilita la afiliación y fomenta el desarrollo de habilidades para alcanzar la dignidad humana (Nussbaum). En él, los estudiantes experimentan el "Engagement" , perdiendo la noción del tiempo en una experiencia óptima. Como experiencias unánimes, surgió la categoría "Canalizador", donde el arte actúa como mecanismo de catarsis y comunicación canalizando las emociones. Además, se evidenció un "Apoyo en la gestión emocional" liderado por la docente, facilitando la resiliencia y la reestructuración cognitiva ante