La literatura en el ciclo I como facilitadora en el desarrollo del discurso oral ¿Enseñas?
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Date
2013
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Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
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Abstract
El siguiente artículo de investigación está encaminado a exponer la planeación, proceso y resultado del proyecto de investigación planteado que busca la estimulación del desarrollo del discurso oral en estudiantes sordos y oyentes de las instituciones educativas Ricaurte de Soacha y Fray José Ledo de Chaguaní, Cundinamarca respectivamente, en transversalidad con la literatura apoyados desde el proyecto de aula.
Description
Keywords
Literatura, Lenguaje, Discurso oral, Pensamiento, Sordos, Primera lengua, Inclusión, Educar