Construcción y confrontación de la teoría a la práctica del docente en primera infancia: caso Centro Regional Buga.
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Date
2020
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Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Book
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Abstract
La Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO se ha caracterizado por
formar personas de manera integral, que no solo se preocupen por su desempeño
profesional, sino que tengan un sentido humano dirigido hacia el servicio a los
demás. Para ello, su modelo educativo se basa en brindar a los estudiantes unas
herramientas para el quehacer, en este caso el pedagógico, orientado hacia una
observación inicial de su contexto con todas las implicaciones que de este surjan,
la priorización de acciones encaminadas a mejorar las condiciones encontradas
en el mismo, el desarrollo de estas y la reflexión de dichas prácticas desarrolladas.
Particularmente en la primera infancia, dentro de las prácticas pedagógicas
que realizan los estudiantes del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil
del Centro Regional Buga está inmerso dicho modelo educativo; en este se
logra vislumbrar cómo a través de las diferentes propuestas realizadas en las
instituciones educativas de los municipios del centro del Valle se obtiene la
transformación de los contextos de manera óptima, siguiendo una a una las fases
del modelo para así tener unas mejores prácticas pedagógicas en beneficio de los
niños y las niñas del país.
Description
Keywords
Praxeología, Educación inicial, Primera infancia, Aprendizaje, Practica pedagógica