Causas que afectan el proceso comunicativo en la primera infancia

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dc.contributor.advisorGiraldo Correa, Eduardo ; Asesoraes
dc.contributor.advisorVasquez Benitez, Lyllianaes
dc.contributor.authorOcampo Urrego, Bibiana Vanessa
dc.contributor.authorRamirez Montoya, Eidi Joana
dc.coverage.spatialBello (Antioquia)es_ES
dc.date.accessioned2015-07-06T14:30:36Z
dc.date.available2015-07-06T14:30:36Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractEl presente trabajo es el resultado del análisis de la causas que generaban problemas de comunicación en los niños y niñas de 2 a 4 años de edad del Jardín Infantil Sol Naciente ubicado en la ciudad de Medellín, dicha investigación de carácter cualitativa se realizo por medio de entrevistas, observaciones en clase y encuestas, las cuales arrojaron datos que permitieron concluir que una de las principales causas de los problemas de comunicación en dichos niños es que las personas que les dedican más tiempo a los infantes fuera del jardín infantil no exigen a los niños y niñas el menor esfuerzo a la hora de comunicarse, al contrario patrocinan la comunicación mediante el lenguaje de señas. Además se pudieron identificar varias causas de los problemas de comunicación que tienen como efecto secundarios la dependencia sobredimensionada de los infantes hacia sus mayores.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/3247
dc.language.isoeses
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses
dc.publisher.departmentPregrado (Virtual y a Distancia)es_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantiles_ES
dc.subjectNiños - Lenguajees
dc.subjectConducta infantiles
dc.subject.lembMarin Cadavid , Margarita Maria ; Asesoraes
dc.subject.lembPEDAGOGÍAes
dc.subject.lembCONDUCTA INFANTILes
dc.subject.lembEDUCACIÓN PRIMARIAes
dc.subject.lembCOMUNICACIÓNes
dc.titleCausas que afectan el proceso comunicativo en la primera infanciaes
dc.typeThesises

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Licenciatura en Educación Infantil