Análisis de brechas de género para evaluar la participación de la mujer en escenarios STEM.

Cruz Rincón, Brenda Karollyn; Gómez Reyes, Zulma Clemencia; Sierra Sánchez, Víctor Hugo

Análisis de brechas de género para evaluar la participación de la mujer en escenarios STEM.

dc.contributor.advisor	Aguirre, Edgar
dc.contributor.author	Cruz Rincón, Brenda Karollyn
dc.contributor.author	Gómez Reyes, Zulma Clemencia
dc.contributor.author	Sierra Sánchez, Víctor Hugo
dc.coverage.spatial	Bogotá D.C.
dc.date.accessioned	2021-11-26T16:02:32Z
dc.date.available	2021-11-26T16:02:32Z
dc.date.issued	2021-06-10
dc.description	Identificar las Brechas de género para evaluar la participación de la Mujer en escenarios STEM
dc.description.abstract	El tema central de la investigación son las brechas de género en las disciplinas STEM, donde se inició con la construcción del estado del arte al recolectar información de diferentes artículos. Luego se hizo un estudio estadístico con grupos control de estudiantes entre 10 a 14 años que cursaban los grados de sexto a octavo, en el Colegio Cooperativo del Magisterio de Cundinamarca y el Colegio Santa Mariana de Jesús ubicados en la ciudad de Bogotá, y la Institución Educativa San Mateo localizada en Soacha, Cundinamarca. Estos grupos de estudiantes hacían parte del proyecto de STEM ROBOTICS-MD, y a través de un análisis estadístico se identificó la importancia de enfocar la atención en tres métricas: los estereotipos de género, la transferencia intergeneracional y los intangibles. A partir de este estudio, se realizó un análisis de los momentos de la guía 1: clasificación y recolección de residuos domiciliarios y la guía 2: planificación y trayectorias, correspondientes a la fase I propuestas por el Parque Científico de Innovación Social (PCIS), en torno a cuatro aspectos: los roles propuestos por la guía, los retos como agente motivador, la igualdad de género y las narrativas del material, como insumo para observar en qué etapas se pueden disminuir las brechas de género a partir de la medición de las métricas.
dc.format.extent	123 páginas
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.citation	Cruz, B., Gómez, Z. y Sierra, V. (2021). Análisis de brechas de género para evaluar la participación de la mujer en escenarios STEM. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia.
dc.identifier.instname	instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.reponame	reponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourl	repourl:https:// repository.uniminuto.edu
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/13453
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.publisher.department	Posgrado
dc.publisher.program	Maestría en Innovaciones Sociales en Educación
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.local	Restringido
dc.subject	Intangibles
dc.subject	Estereotipos de género
dc.subject	Transmisión intergeneracional
dc.subject	Brechas de género
dc.subject.lemb	Mujeres en el desarrollo
dc.subject.lemb	Mujeres intelectuales
dc.subject.lemb	Derechos de la mujer
dc.title	Análisis de brechas de género para evaluar la participación de la mujer en escenarios STEM.
dc.type	Thesis
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.spa	Monografía
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