Inclusión de la Capoeira en las Instituciones Preescolares del Municipio de Bello y Medellín.

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dc.contributor.authorColorado Arango, Olga Patricia
dc.coverage.spatialBello (Antioquia)es_ES
dc.date.accessioned2017-11-21T20:08:45Z
dc.date.available2017-11-21T20:08:45Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractA partir de este proyecto se sugiere aprovechar al talento humano que se está capacitando a nivel pedagógico y que tienen los suficientes conocimientos en Capoeira para 3 atender a la población. Esto debe hacer por medio de la Secretaría de Educación, como ente responsable de las funciones de las instituciones educativas preescolar, que realmente propendan por lo que los teóricos y gobierno denominan formación integral, y esta incluye cada área humana, (Orozco, 2002). "la formación integral es aquella que contribuye a enriquecer el proceso de socialización del estudiante, que afina su sensibilidad mediante el desarrollo de sus facultades intelectuales, artísticas, que contribuye a su desarrollo moral y que abre su espíritu al pensamiento crítico y al cultivo de una forma de vida en sociedad movilizada por valores de justicia y de solidaridad sin los cuales no es viable la vida en sociedad".en
dc.description.sponsorshipCorporación Universitaria Minuto de Diosen
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/5619
dc.language.isoesen
dc.publisher.departmentPosgradoes_ES
dc.publisher.programEspecialización en Gerencia de Proyectoses_ES
dc.subjectGerencia de proyectosen
dc.subjectRecreaciónen
dc.subjectProgramas de recreación escolaren
dc.subjectEducación preescolar - Metodologíaen
dc.titleInclusión de la Capoeira en las Instituciones Preescolares del Municipio de Bello y Medellín.en
dc.typeThesisen

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