Influencia de la articulación familia - escuela en el proceso de aprendizaje de los niños y las niñas del grado transición del Colegio Adventista en el municipio de Apartadó

Simple item page
dc.contributor.advisorMena Moreno, Nohelia
dc.contributor.authorSoto Miranda, Cindy Johanna
dc.contributor.authorSoto Miranda, Gricelis
dc.coverage.spatialUrabá (Antioquia)es_ES
dc.date.accessioned2019-11-19T16:07:30Z
dc.date.available2019-11-19T16:07:30Z
dc.date.issued2016-12-13
dc.descriptionReconocer la influencia que la articulación familia - escuela tiene en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas del grado transición del Colegio Adventista en el municipio de Apartadó.es_ES
dc.description.abstractIntroducción. La familia y la escuela se han constituido como instituciones fundamentales en el desarrollo afectivo, social e intelectual del niño y la niña donde ambas se presentan como entes que llevan al niño a socializar, permitiendo que este se forme en diferentes niveles, social, cultural, comportamental e intelectual, lo que significa que ambas instituciones deben realizar un trabajo cooperativo que favorezca profundamente el aprendizaje de los niños y niñas sobre todo los de edad preescolar. Objetivo. Reconocer la influencia que la articulación familia - escuela tiene en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas del grado transición del Colegio Adventista en el municipio de Apartadó para lograr esto se realizaron unos objetivos específicos y se hicieron uso de algunas técnicas como la observación, la encuesta, entrevista que permitieron obtener unos resultados. En lo que se encontró se puede indicar que existe una buena articulación entre familias y el Colegio Adventista de Apartadó favoreciendo así los procesos de 8 aprendizaje de los y las estudiantes sin embargo se hace evidente que las familias no están vinculadas en un 100% y que hay que fortalecer las estrategias que utilizan para vincular a las familias en los procesos de sus hijos. Los resultados planteados por esta investigación permiten proponer una propuesta de intervención pedagógica con el objetivo de motivar a las familias a relacionar más con en el proceso de aprendizaje de sus hijos(as) y de llevar a la institución educativa a seguir fortaleciendo las estrategias en lo relacionado con la familia – escuela donde el fin común es hacer sentir a los niños y niñas que es divertido aprender en la escuela y en compañía de la familia.es_ES
dc.identifier.citationSoto, C. & Soto, G. (2016). Influencia de la articulación familia - escuela en el proceso de aprendizaje de los niños y las niñas del grado transición del Colegio Adventista en el municipio de Apartadó. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Urabá - Colombia.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/8324
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios.es_ES
dc.publisher.departmentPregrado (Virtual y a Distancia)es_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantiles_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaes_ES
dc.rights.accessrightsAbierto (Texto completo)es_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/es_ES
dc.sourcereponame:Colecciones Digitales Uniminutoes_ES
dc.sourceinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dioses_ES
dc.source.bibliographicCitationBochaca, J. G. (2015). Revista de la Asociación de Sociología de la Educación rase. Obtenido de Revista de la Asociación de Sociología de la Educación Recuperado de: https://ojs.uv.es/index.php/RASE/article/view/8762/8305
dc.source.bibliographicCitationNúria Llevot, O. B. (2015). Revista de la Asociación de Sociología de la Educación rase. Obtenido de Revista de la Asociación de Sociología de la Educación Recuperado de: http://rase.ase.es/index.php/RASE/article/view/370/371
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.subjectFamiliaes_ES
dc.subjectEscuelaes_ES
dc.subjectArticulaciónes_ES
dc.subjectCooperaciónes_ES
dc.subjectProcesoes_ES
dc.subject.lembFamilia-Acompañamientoes_ES
dc.subject.lembRendimiento académico-Niñoses_ES
dc.subject.lembEducación de niñoses_ES
dc.titleInfluencia de la articulación familia - escuela en el proceso de aprendizaje de los niños y las niñas del grado transición del Colegio Adventista en el municipio de Apartadóes_ES
dc.typeThesisen_EN
dc.type.spaTrabajo de Gradoes_ES

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
UVDT.EDI_SotoMirandaCindyJohana_2016.pdf
Size:
3.28 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Documento principal
Download
License bundle
Now showing 1 - 2 of 2
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
No Thumbnail Available
Name:
Autorización_SotoMirandaCindyJohanna.pdf
Size:
148.12 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

Collections

Licenciatura en Educación Infantil