Desarrollo de la creatividad en función de cultivar el talento literario
Los "Excesos académicos" de la escuela tradicional en sus diferentes
grados y modalidades, así como la creencia de que la creatividad
literaria es un ejercicio libre de cualquier orientación y sólo
ejercen los superdotados, resultan de una escuela informativa
que empeñada en el conocimiento científico, se muestra indiferente
a la creatividad literaria sustentada en que la literatura no se puede
enseñar o con el pretexto de que la literatura sólo se hace para leerla.
Esta educación preocupada por demandar reglas y normas, desconfía
de la espontaneidad como la primera impresión natural de asombro
que ha de dejarse discurrir libremente.
Tesis de la Sede Principal Uniminuto - Bogotá
CREATIVIDAD, LITERATURA, ENSEÑANZA DE LA LECTURA, TALLERES ESCOLARES, MODELOS EDUCACIONALES