Pautas de crianza y el desarrollo cognitivo.

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dc.contributor.authorAvila Varela, Leidy Vanessa
dc.contributor.authorLoaiza Espinal, Johanna
dc.date.accessioned2023-11-30T20:40:22Z
dc.date.available2023-11-30T20:40:22Z
dc.date.issued2020-05
dc.descriptionDeterminar la incidencia existente entre las pautas de crianza y el desarrollo cognitivo de los estudiantes de grado quinto del Colegio Aguaclara del Municipio de Tuluá.es
dc.description.abstractLas pautas de crianza han venido siendo objeto de estudio en la medida que se ha reconocido su impacto tanto en el desarrollo del niño como en la dinámica académica. La investigación tiene como objetivo determinar la incidencia entre las pautas de crianza y el desarrollo cognitivo, en niños que presentan alto y bajo rendimiento académico del grado quinto de una institución pública de nivel socio económico bajo del Municipio de Tuluá (Valle), el estudio se hace bajo un diseño cuantitativo descriptivo no experimental. Se cuenta con una muestra de 11 estudiantes y sus padres de familia. Para la recolección de datos se aplica la Escala de Funcionamiento Parental (EFP) la cual determina el tipo de pautas de crianza ejercidas en las familias y el cuestionario Cumanés que aporta información sobre el índice de desarrollo neuropsicológico. A través de la estadística descriptiva se logra identificar que los factores y pautas de crianza ejercidos en cada grupo familiar inciden en el rendimiento académico más no es determinante en su desarrollo cognitivo.es
dc.identifier.citationAvila, L., Loaiza, J. (2020). Pautas de crianza y el desarrollo cognitivo. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO.es
dc.identifier.urihttps://repository.uniminuto.edu/handle/10656/18504
dc.language.isoeses
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO.es
dc.subjectPsicologíaes
dc.subjectPautas de crianzaes
dc.subjectDesarrollo cognitivoes
dc.titlePautas de crianza y el desarrollo cognitivo.es
dc.typeThesises

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