La deserción en programas universitarios a distancia, el caso de dos instituciones de educación superior (IES) en Colombia.

Abstract

Este texto es parte del estudio investigación “Análisis de los factores asociados a la deserción universitaria en programas a distancia tradicional y virtual en un grupo de instituciones educativas de Colombia. Estudio de casos múltiple”, el cual se desarrolló gracias a la participación de estudiantes de la modalidad a distancia de dos universidades de Bogotá, de quienes se identificaron los factores que inciden en la deserción universitaria en dicha modalidad.

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Keywords

Resultado de investigación, Educación virtual, Modelo de educación virtual, Modelos de enseñanza-aprendizaje

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