Propuesta didáctica: El mindfulness para la regulación emocional en la primera infancia.

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dc.contributor.advisorMendoza Puerto, Leidy Constanza
dc.contributor.authorGamboa Corredor, María Cristina
dc.contributor.authorMartínez Jaramillo, Evelyn
dc.coverage.spatialBogotá D.C.
dc.date.accessioned2022-05-06T18:24:48Z
dc.date.available2022-05-06T18:24:48Z
dc.date.issued2021-11-25
dc.descriptionDiseñar una propuesta didáctica desde el Mindfulness que oriente a los docentes en el proceso de regulación de las emociones de niñas y niños de primera infancia en situaciones cotidianas.
dc.description.abstractLa investigación dirigida a docentes de primera infancia pretende brindar estrategias de regulación emocional para niñas y niños de 4 a 8 años de edad, por esto se entra a hacer un abordaje de las cartillas rectoras del Ministerio de Educación Nacional, bajo la Ley de Cero a Siempre, así mismo, dar voz por medio de entrevistas a docentes de educación infantil de instituciones educativas estatales. Una vez recolectada dicha información crear una red de relaciones para lograr generar una cartilla didáctica, con actividades centradas en la regulación emocional bajo la técnica Mindfulness de la mano con las Actividades Rectoras: arte, juego, literatura y exploración del medio y así dar un abordaje a emociones que comúnmente no se le da alcance dentro del aula, como: calma, desagrado, miedo y amor.
dc.format.extent89 páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationGamboa, M. y Martínez, E. (2021). Propuesta didáctica: El mindfulness para la regulación emocional en la primera infancia. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia.
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourlrepourl:https:// repository.uniminuto.edu
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/14181
dc.language.isospa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios
dc.publisher.departmentPregrado (Presencial)
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantil
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
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dc.rights.localOpen Access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subjectEmociones
dc.subjectRegulación Emocional
dc.subjectPropuesta Didáctica
dc.subjectMindfulness
dc.subjectInfancias
dc.subject.lembEmociones-Terapia
dc.subject.lembEducación en la Primeria Infancia
dc.subject.lembPedagogía
dc.titlePropuesta didáctica: El mindfulness para la regulación emocional en la primera infancia.
dc.typeThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
dc.type.spaMonografía
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