Interculturalidad en los procesos de ejemplificación y aprendizajes en las instituciones educativas para escenarios de equidad

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dc.contributor.advisorQuiñones Idarraga, Juan Esteban
dc.contributor.advisorSánchez Suárez, Daniel Mauricio
dc.contributor.authorVelásquez Guzmán, Sara Katerine
dc.contributor.authorPeña Sánchez, Sigifredo Andrés
dc.contributor.authorDuarte Moreno, Narbis del Pilar
dc.contributor.authorFranco Gómez, Edwin Alberto
dc.contributor.authorDurango Yepes, Luz Adriana
dc.contributor.authorGil Loaiza, Viviana Andrea
dc.contributor.authorGómez Cortes, José Luis
dc.contributor.authorIgirio Castro, Fabio Humberto
dc.contributor.authorAlgarin Romero, Shislem Del Carmen
dc.contributor.authorFajardo Pacheco, María Cristina
dc.contributor.authorde la Hoz Vargas, Yulieth Marina
dc.contributor.authorDolores Parrado, Angela
dc.contributor.authorLópez Guerra, Yeison de Jesús
dc.contributor.authorRuiz González, Luz Mary
dc.contributor.authorArenas Rendón, Lina María
dc.contributor.authorCortes Leal, Jeffersson Alfonso
dc.coverage.spatialBogotá D.C.
dc.date.accessioned2024-03-22T13:45:12Z
dc.date.available2024-03-22T13:45:12Z
dc.date.issued2023-12
dc.descriptionDescribir la interculturalidad en los procesos de ejemplificación y aprendizajes en las instituciones educativas colombianas para escenarios de equidad
dc.description.abstractEl presente proyecto Nodo buscó evidenciar la forma en la cual se llevan a cabo los procesos de ejemplificación y aprendizaje en las instituciones educativas como medio para fomentar escenarios de equidad, a fin de alcanzar este objetivo la investigación se estructuró considerando el contexto intercultural, geográfico, histórico y educativo colombiano, tomando como referente a 14 instituciones educativas con características culturales y lingüísticas propias de la región geográfica de origen. En el capítulo uno se establece la problemática sobre la cual se desarrolla la investigación, así como la importancia de esta en el contexto educativo, y se presentan algunos estudios que aportan información acerca del fenómeno de la ejemplificación y la interculturalidad en la educación en el plano nacional e internacional. Las categorías y subcategorías de investigación son definidas en el capítulo dos como el referente conceptual y teórico dentro del cual se enmarca el proyecto y a partir de las cuales se analizan los hallazgos y alcances de este. El capítulo tres expone el diseño metodológico que fue aplicado dentro de un enfoque cualitativo para describir los procesos de ejemplificación a partir de los datos obtenidos con los instrumentos y técnicas empleadas.
dc.format.extent81 páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationVelásquez, S., Peña, S., Duarte, N., Franco, E., Durango, L., Gil, V., Gómez, J., Igirio, F., Algarin, S., Fajardo, M., De la hoz, Y., Dolores, A., López, Y., Ruiz, L., Arenas, L., & Cortes, J. (2023). Interculturalidad en los procesos de ejemplificación y aprendizajes en las instituciones educativas para escenarios de equidad. (Tesis de maestria). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia.
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourlrepourl:https:// repository.uniminuto.edu
dc.identifier.urihttps://repository.uniminuto.edu/handle/10656/19170
dc.language.isospa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios
dc.publisher.departmentPosgrado
dc.publisher.programMaestría en Educación
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
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dc.rights.localOpen Access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subjectEducación
dc.subjectEjemplificacion
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectCultura
dc.subjectEducación
dc.subjectIntercultural
dc.subject.lembAprendizaje
dc.subject.lembCultura
dc.subject.lembIgualdad
dc.titleInterculturalidad en los procesos de ejemplificación y aprendizajes en las instituciones educativas para escenarios de equidad
dc.typeThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.spaTesis de Maestría
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