Desarrollo del pensamiento lógico matemático en la primera infancia.

dc.contributor.authorColorado, Diana Santa
dc.contributor.authorÁlvarez Agudelo, Erika Johanna
dc.coverage.spatialBello (Antioquia)es_ES
dc.date.accessioned2018-06-01T16:32:53Z
dc.date.available2018-06-01T16:32:53Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEn esta práctica se fundamentó la idea de buscar e impulsar la mirada observadora del niño por medio de las experiencias, donde él adquiriera habilidades lógico matemáticas y a través de su relación con los objetos logrando desarrollarse desde lo simple a lo complejo, para iniciar su pensamiento numérico, espacial y aleatorio y de esta manera se preparé para la llegada del pensamiento variacional, los sistemas algebraicos y analíticos en su futura educación inicial.en
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/6115
dc.language.isoesen
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Diosen
dc.publisher.departmentPregrado (Virtual y a Distancia)es_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantiles_ES
dc.subjectPedagogíaen
dc.subjectPedagogía infantilen
dc.subjectMatemáticas-enseñanza básicaen
dc.titleDesarrollo del pensamiento lógico matemático en la primera infancia.en
dc.typeThesisen

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