Estrategia pedagógica para la Identificación y Acompañamiento en Casos de abuso sexual y maltrato infantil para la cualificación de la labor docente de las estudiantes de Licenciatura en Educación Infantil

Simple item page
dc.contributor.advisorGarcía Cardona, Jenny Johana
dc.contributor.authorBeltrán Díaz, Hasbleidy Lizeth
dc.contributor.authorTovar Gaitán, Irlanda
dc.contributor.authorVillanueva Peñarete, Jenny Johana
dc.coverage.spatialVillavicencio, Meta
dc.date.accessioned2022-02-21T20:49:38Z
dc.date.available2022-02-21T20:49:38Z
dc.date.issued2021-11-16
dc.descriptionCualificar los saberes pedagógicos y la praxis de los docentes en formación para la identificación y acompañamiento en casos de abusos sexual y maltrato infantil, mediante estrategias pedagógicas que incidan en el sano desarrollo integral de los infantes.
dc.description.abstractEl presente proyecto de investigación tiene como finalidad investigar sobre el abuso sexual infantil, el cual es una forma de violencia contra los niños y niñas del mundo, así como el impacto en la sociedad actual. Por ende, es fundamental conocer a que hace referencia y como se ha transformado a través del tiempo en el aspecto conceptual. El imaginario social ha construido diversas versiones de lo que se puede considerar como abuso contra los menores de edad. Por consiguiente, la investigación tiene como objetivo cualificar los saberes pedagógicos y la praxis de los docentes en formación para la identificación y acompañamiento en casos de abusos sexual y maltrato infantil, de la misma manera, existen consecuencias a largo plazo que se manifiestan en la adultez y que afectan la integridad de las víctimas, es posible inferir que el maltrato conlleva dificultades que pueden acompañar al ser humano afectado por el resto de su ciclo vital y que repercuten en todas las áreas de ajuste de la persona.
dc.description.abstractThe present research project aims to investigate child sexual abuse, which is a form of violence against children in the world, as well as the impact on today's society. Therefore, it is essential to know what it refers to and how it has been transformed over time in the conceptual aspect. The social imaginary has constructed different versions of what can be considered as abuse against minors. Therefore, the research aims to qualify the pedagogical knowledge and praxis of teachers in training for the identification and accompaniment in cases of sexual abuse and child abuse, in the same way, there are long-term consequences that are manifested in adulthood and that affect the integrity of the victims, it is possible to infer that abuse entails difficulties that can accompany the affected human being for the rest of their life cycle and that affect all areas of adjustment of the person.
dc.format.extent274 páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationBeltran, H., Tovar I. y Villanueva J. (2021). Estrategia pedagógica para la identificación y acompañamiento en casos de abuso sexual y maltrato infantil para la cualificación de la labor docente de las estudiantes de Licenciatura en Educación Infantil. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Villavicencio-Colombia.
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourlrepourl:https:// repository.uniminuto.edu
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/13706
dc.language.isospa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios
dc.publisher.departmentPregrado (Virtual y a Distancia)
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantil
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
dc.rights.licenseEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.
dc.rights.localOpen Access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subjectMaltrato infantil
dc.subjectabuso
dc.subjectestrategias
dc.subjecteducación sexual
dc.subject.keywordsChild abuse
dc.subject.keywordsIntegral development
dc.subject.keywordsChildhood
dc.subject.keywordsSexual education
dc.titleEstrategia pedagógica para la Identificación y Acompañamiento en Casos de abuso sexual y maltrato infantil para la cualificación de la labor docente de las estudiantes de Licenciatura en Educación Infantil
dc.typeThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
dc.type.spaTrabajo de Grado
dcterms.bibliographicCitationAngarita-Alfonso, W., Gómez-Huertas, A. P., & Rodriguéz-Guzmán, J. P. (2018). Estrategia Pedagógica TIC para Prevenir la Violencia y Fortalecer Competencias Ciudadanas desde las Emociones. Estudio de Caso: Primera infancia Colegio La Estancia San Isidro Librador. Bogotá 2018. 2018: Universidad La Gran Colombia. Maestria en Educación
dcterms.bibliographicCitationArredondo, V., Saavedra, C., Troncoso, C., & Guerra, C. (2016). Develación del abuso sexual en niños y niñas atendidos en la Corporación Paicabi. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 14(1), 385-399. Obtenido de http://www.scielo.org.co/pdf/rlcs/v14n1/v14n1a27.pdf
dcterms.bibliographicCitationBarrios, A., Barbato, S., & Branco, A. U. (2012). El análisis microgenético para el estudio del desarrollo moral: consideraciones teóricas y metológicas. Revista de Psicología, 30(21), 249-279.
dcterms.bibliographicCitationBarrios, O. (2002). Realidad y representación de la violencia. Seminario sobre la realidad y representaciones de la violencia. España: Universidad de Salamanca.
dcterms.bibliographicCitationBejarano- Berroterá, M. (2017). Análisis de la efectividad del acompañamiento pedagógico en el desempeño docente de los formadores de la escuela normal central de Managua Alesio Blandón Juárez durante el segundo semestre del año 2016. Managua: Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua - UNAN. Maestría de Formadores de Docentes
dcterms.bibliographicCitationBohórquez-Rodríguez, A., & Moreno-Parra, J. A. (2020). Representaciones sociales sobre el abuso sexual infantil de un grupo de docentes de dos colegios de Bogotá D.C. Bogotá D.C.: Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Especialización en Infancia, cultura y desarrollo.
dcterms.bibliographicCitationBordieu, P. (2002). Estrategias de reproducción y modos de dominació. Colección pedagógica universitaria, 38(1), 21.
dcterms.bibliographicCitationCantón, D. (2014). Prevalencia y características de los abusos sexuales a niños. . Archivos de Criminología, Criminalística y Seguridad Privada, 6(12).
dcterms.bibliographicCitationCastañeda-Rojas, G. (2018). Configuración del maltrato en la relación profesor - estudiante. Nice-Francia y Bogotá D.C. -Colombia: Universidad Cote D"azur - Universidad Nice Sophia Antípolis y Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Doctorado en Educación
dcterms.bibliographicCitationCastañeda-Rojas, G. (2018). Configuración del maltrato en la relación profesor - estudiante. Nice-Francia y Bogotá D.C. -Colombia: Universidad Cote D"azur - Universidad Nice Sophia Antípolis y Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Doctorado en Educación
dcterms.bibliographicCitationFranco, A., & Ramírez, L. (2016). Abuso sexual infantil: perspectiva clinica y dilenas ético legales. Revista Colombiana de Psiquiatría, 45(1), 51-58.
dcterms.bibliographicCitationGonzález, G. Y. (2015). El papel del docente en la Educación par la sexualidad: algunas reflexiones en el Proceso Educativo Escolar. Revista Actualidades Investigativas en Educación, 15(3), 1-15. Obtenido de https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/20335
dcterms.bibliographicCitationGonzález-Torrres, M. C. (2003). Claves para favorecer la motivación de los profesores ante los retos educativos actuales. Estudios sobre educación, 5, 61-83.
dcterms.bibliographicCitationGutiérrez, A. B. (2004). Poder, habitus y representaciones: recorrido por el concepto de violencia simbolica en pierre Bordieu. Revista Complutense, 289-300.
dcterms.bibliographicCitationGutiérrez, A. B. (2004). Poder, hábitus y representaciones: recorrido por el concepto de violencia simbolica de Pierre Bordieu. Revista Complutense de Educación, 289-300
dcterms.bibliographicCitationIII Seminario Internacional de Práctica Pedagógica. (2020). Didáctica de las Ciencias Naturales (Física, Química, Biología) y sus aplicaciones. Cucutá: Universidad Francisco de Paula Santander.

Files

Original bundle
Now showing 1 - 2 of 2
No Thumbnail Available
Name:
Autorizacion_BeltranHasbleidy-TovarIrlanda-VillanuevaJenny
Size:
57.56 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Autorización
Download
Thumbnail Image
Name:
UVDT.EDI_Beltran Hasbleidy-TovarIrlanda-VillanuevaJenny_2021
Size:
2.73 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Trabajo de grado
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Licenciatura en Educación Infantil