La crónica audiovisual, como estrategia pedagógica para construir una reflexión critica de la realidad social en los estudiantes de grado noveno, del Instituto Comercial Eduardo Torres Quintero
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Date
2009
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Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Trabajo de grado
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Abstract
Proyecto investigativo que se enfatiza en otras alternativas pedagógicas de
aprendizaje, donde el estudiante es autónomo, participe de su propio proceso de
formación siendo reflexivo y crítico de su realidad social, apoyándose de la
crónica audiovisual, empleando otros sistemas simbólicos, la oralidad, la escritura
y los medios de comunicación. Esta investigación se realizó con los estudiantes del grado noveno del Instituto Comercial Eduardo Torres Quintero, dando como
producto final la crónica audiovisual “Somos del Montón”
Description
Keywords
Semiótica, Lenguaje, Comunicación, Educación, Investigación, Audiovisuales