Proyecto Art Centrum: Los lenguajes artísticos como una estrategia educativa para la enseñanza- aprendizaje de Ciencias naturales y Ciencias sociales a través del (ABC) aprendizaje basado en creación con estudiantes del Grado Séptimo en los ambientes escolares actuales.

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dc.contributor.advisorJiménez Murcia, Ana Grace
dc.contributor.advisorPerdomo Vanegas, William Leonardo
dc.contributor.authorChaparro Echeverría, Gladys Stella
dc.contributor.authorEspejo Ramos, Bertha Yolanda
dc.contributor.authorReyes Gómez, Helena Marcela
dc.coverage.spatialBogotá D.C.
dc.date.accessioned2022-05-11T19:20:55Z
dc.date.available2022-05-11T19:20:55Z
dc.date.issued2021-12-02
dc.descriptionDiseñar una propuesta educativa desde los lenguajes artísticos que integre una plataforma digital para la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias naturales y Ciencias sociales en los ambientes virtuales escolares a través del (ABC) aprendizaje basado en creación con estudiantes del Grado Séptimo.
dc.description.abstractEl proyecto se estructura desde el uso de los lenguajes artísticos como centro de una propuesta educativa que vincula aspectos tecnológicos, artísticos y pedagógicos para apoyar la enseñanza-aprendizaje de Ciencias naturales y Ciencias sociales a través del uso de la plataforma interactiva Nearpod. El proyecto se plantea como objetivo general, diseñar una propuesta educativa desde los lenguajes artísticos que integre una plataforma digital para la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias naturales y Ciencias sociales en los ambientes virtuales escolares a través del (ABC) aprendizaje basado en creación con estudiantes del Grado Séptimo. El marco teórico está organizado por las categorías de Educación artística y sus lenguajes, ambientes escolares -ciudadanías creativas, estrategia educativa-aprendizaje basado en la creación, y realiza una compilación de autores que aportan al desarrollo temático de cada una de las categorías que fundamentan el proyecto. La metodología propuesta es cualitativa, se fundamenta en el enfoque de investigación praxeológico aplicando las fases del Ver, el Juzgar, el Actuar, y la Devolución creativa en su elaboración.
dc.description.abstractThe proposed methodology is qualitative, it is based on the praxeological research approach applying the Seeing, Judging, Acting, and Creative Return phases. Among the techniques used, participant observation and a semi-structured questionnaire are carried out to collect information. Teachers and students of seventh grade of secondary education participate in the research. As a result, aspects that favor the use of contemporary didactics in the teaching and learning processes are found, likewise, the research shows elements that allow us to consider the benefits offered by artistic languages as the center of an educational strategy by linking technology, creation, and expression. This proposal is relevant because it allows teachers to organize their lessons in an interactive and didactic way, as well as provides students with elements that favor their autonomous learning from a social perspective represented in creative citizenships.
dc.description.notesSe hace un reconocimiento público a este trabajo de grado, por contar con una nota de exaltación meritoria validada por el consejo de facultad, centro regional o quien a su vez reglamenta los parámetros para determinar las condiciones que debe reunir un trabajo de grado para ser calificado como el mejor, de acuerdo a lo establecido en el Reglamento estudiantil de Uniminuto / Capítulo XVIII.
dc.format.extent123 páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationChaparro, G., Espejo, B. y Reyes, H. (2021). Proyecto Art Centrum: Los lenguajes artísticos como una estrategia educativa para la enseñanza-aprendizaje de Ciencias naturales y Ciencias sociales a través del (ABC) aprendizaje basado en creación con estudiantes del Grado Séptimo en los ambientes escolares actuales. (Tesis de maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourlrepourl:https:// repository.uniminuto.edu
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/14207
dc.language.isospa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios
dc.publisher.departmentPosgrado
dc.publisher.programMaestría en Innovaciones Sociales en Educación
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
dc.rights.licenseEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.
dc.rights.localOpen Access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subjectLenguajes Artísticos
dc.subjectCiudadanías Creativas
dc.subjectAmbientes Escolares
dc.subjectEstrategia Educativa
dc.subjectABC
dc.subject.keywordsSchool Environments
dc.subject.keywordsEducational Strategy
dc.subject.keywordsArtistic Languages
dc.subject.keywordsCreative Citizenships
dc.subject.keywordsCBL
dc.subject.lembAptitud Creadora
dc.subject.lembInnovaciones Educativas
dc.subject.lembArte en la Educación
dc.titleProyecto Art Centrum: Los lenguajes artísticos como una estrategia educativa para la enseñanza- aprendizaje de Ciencias naturales y Ciencias sociales a través del (ABC) aprendizaje basado en creación con estudiantes del Grado Séptimo en los ambientes escolares actuales.
dc.typeThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.spaMonografía
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