Impacto del uso de un Blog en el proceso de enseñanza- aprendizaje y los roles de estudiante y docente en el grado quinto de Educación Básica Primaria.
| dc.contributor.author | Cedeño Rico, Fabiola | |
| dc.contributor.author | Reyes Martínez, Yissel, Asesor Tutor | |
| dc.contributor.author | Mendiola Delgado, María del Roble; Asesor Titular | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2016-12-07T15:48:32Z | |
| dc.date.available | 2016-12-07T15:48:32Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | En el presente trabajo se registra el recorrido investigativo de corte cualitativo que la presente investigación realizó para dar respuesta a la pregunta ¿Cuál es el impacto del uso de un blog en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales?.Trabajo realizado con diez estudiantes del grado quinto B de primaria del Colegio Champagnat de Bogotá, escogidos al azar y de su maestro de ciencias naturales quien se encarga de diseñar, administrar y gestionar un ambiente virtual de aprendizaje a través del blog de ciencias naturales para el grado. Está integrado por cinco capítulos en los que se registran el problema y los objetivos de investigación, el referente teórico sobre el cual se estructura la interpretación de la dinámica observada, la metodología y el diseño de los correspondientes instrumentos (rejilla de observación, matriz de análisis de contenido y entrevistas a estudiantes y docente), el análisis de resultados y los hallazgos y conclusiones de la investigación. Finalizando con algunas sugerencias para continuar investigando al respecto de la realidad y la práctica pedagógica que le da apertura a las TICS como elemento de mediación entre los sujetos que aprenden y enseñan y los objetos de aprendizaje. | es |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/4332 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | es |
| dc.publisher.department | Posgrado | es_ES |
| dc.publisher.program | Maestría en Educación | es_ES |
| dc.subject | Enseñanza- aprendizaje | es |
| dc.subject | Roles de estudiante y docente | es |
| dc.subject | Educación Básica Primaria | es |
| dc.subject.lemb | CIENCIAS NATURALES-ENSEÑANZA | es |
| dc.subject.lemb | EDUCACIÓN | es |
| dc.subject.lemb | ESCUELAS | es |
| dc.subject.lemb | MÉTODOS DE ENSEÑANZA | es |
| dc.title | Impacto del uso de un Blog en el proceso de enseñanza- aprendizaje y los roles de estudiante y docente en el grado quinto de Educación Básica Primaria. | es |
| dc.type | Thesis | es |