Mitos y Umbrales en la Ciudad De Bogotá. Una Propuesta Pedagógica para Pensar la Historia de los Oprimidos Desde la Filosofía de Walter Benjamin

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dc.contributor.advisorUrueña Calderon, Juan Felipe
dc.contributor.authorBernal Prieto, Leonardo Alfonso
dc.coverage.spatialBogotá D.C.
dc.date.accessioned2025-02-20T20:07:49Z
dc.date.available2025-02-20T20:07:49Z
dc.date.issued2019-05
dc.description.abstractEl presente trabajo, nace de la preocupación pedagógica de cómo transmitir un relato histórico de la ciudad de Bogotá, en especial teniendo como principal interés, el problema de la exclusión social abordada desde una reflexión filosófica, que cuestione e indague el proyecto de modernización de la capital desde la propuesta epistemológica del filósofo alemán Walter Benjamin (1892-1940). Para ello, se planteó la siguiente pregunta de investigación ¿es posible construir desde la propuesta de la pedagogía radical, a partir de la filosofía de la historia de Walter Benjamin, nuevos relatos sobre la historia de los oprimidos de la ciudad de Bogotá?. Para responder a este cuestionamiento, el presente trabajo se divide en seis capítulos; en el capítulo 1. El problema de la transmisión histórica y cultural desde la pedagogía radical, concerniente a un enfoque pedagógico, se retomará de los postulados del pedagogo radical Henry Giroux, en su texto Teoría y Resistencia en educación. Una pedagogía para la oposición (1992), en donde el autor problematiza la teoría de la reproducción social desde la crítica marxista y socio-económica de la escuela, la cual cumpliría el papel fundamental de reproducir el status quo dejando a los educadores y educandos sin capacidad de agencia ante la realidad educativa y social.
dc.format.extent163 páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationBernal, L. (2017). Mitos y umbrales en la ciudad de Bogotá. Una propuesta pedagógica para pensar la historia de los oprimidos desde la filosofía de Walter Benjamin. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourlrepourl:https:// repository.uniminuto.edu
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/20552
dc.language.isospa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
dc.publisher.departmentPregrado (Presencial)
dc.publisher.programLicenciatura en Filosofía
dc.rightsAcceso Abierto - http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
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dc.rights.localOpen Access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subjectPedagogía Crítica
dc.subjectPedagogía Radical
dc.subjectRelato Historico
dc.subject.lembMetodología en Pedagógica
dc.subject.lembFilosofía de la Educación
dc.subject.lembTeoría del Conocimiento
dc.titleMitos y Umbrales en la Ciudad De Bogotá. Una Propuesta Pedagógica para Pensar la Historia de los Oprimidos Desde la Filosofía de Walter Benjamin
dc.typeMonografía
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
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