Factores de la dinámica familiar que influyen en la detección temprana de trastornos del desarrollo de niños y niñas entre 2 a 5 años de la Fundación Madrid Campestre

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dc.contributor.advisorCorrales Urrea, Margarita María
dc.contributor.authorVásquez Pulgarín, Ingrid Johana
dc.date.accessioned2023-08-12T19:13:26Z
dc.date.available2023-08-12T19:13:26Z
dc.date.issued2023-05-30
dc.descriptionAnalizar los factores de la dinámica familiar que influyen en la detección temprana de trastornos del desarrollo de niños y niñas entre 2 a 5 años de la Fundación Madrid Campestre.es
dc.description.abstractEl tema presentado e esta monografía, se enfoca en analizar los factores de la dinámica familiar que influyen en la detección temprana de trastornos del desarrollo en niños y niñas entre 2 a 5 años de la Fundación Madrid Campestre. La detección temprana de los trastornos del desarrollo es fundamental para brindar una atención adecuada a los niños y niñas afectados, y la familia es un factor clave en este proceso. La investigación busca caracterizar las familias, identificar las dinámicas familiares y conocer los factores de la dinámica familiar más determinantes en la detección temprana de trastornos del desarrollo en la Fundación Madrid Campestre. Se ha adoptado un enfoque mixto y un paradigma comprensivo-interpretativo para obtener una comprensión profunda de los factores socioculturales que influyen en la detección temprana de trastornos del desarrollo en niños y niñas entre 2 a 5 años en el contexto de la Fundación Madrid Campestre. A la luz de lo anterior, se realizó una revisión literaria y un proceso de intervención ordenado y riguroso que dentro de los principales resultados permiten citar que al analizar los factores de la dinámica familiar que influyen en la detección temprana de trastornos del desarrollo de niños y niñas entre 2 a 5 años de la Fundación Madrid Campestre, se resaltan significativamente, la comunicación asertiva entre los padres y cuidadores, la observación cuidadosa de los comportamientos de los niños y niñas por parte de las familias y las agentes educativos o profesionales que les atienden; la ocupación de las familias que les distrae fuertemente de la atención hacia los niños y niñas en el marco de sus capacidades excepcionales y de posibles limitaciones como en el caso de los trastornos del desarrollo.es
dc.identifier.citationVásquez Pulgarín, I. J. (2023). Factores de la dinámica familiar que influyen en la detección temprana de trastornos del desarrollo de niños y niñas entre 2 a 5 años de la Fundación Madrid Campestre. [Trabajo de grado, Corporación Universitaria Minuto de Dios]. Repositorio institucional UNIMINUTO.es
dc.identifier.urihttps://repository.uniminuto.edu/handle/10656/17939
dc.language.isoeses
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses
dc.subjectDinámica familiares
dc.subjectDetección tempranaes
dc.subjectTrastornos del desarrolloes
dc.subjectPrimera infanciaes
dc.titleFactores de la dinámica familiar que influyen en la detección temprana de trastornos del desarrollo de niños y niñas entre 2 a 5 años de la Fundación Madrid Campestrees
dc.typeThesises

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