Disfunción familiar asociada a la práctica del cutting en estudiantes de los grados séptimo y octavo de la Institución Educativa Los Andes, Chigorodó, 2018

Vásquez Borja, Dina

Disfunción familiar asociada a la práctica del cutting en estudiantes de los grados séptimo y octavo de la Institución Educativa Los Andes, Chigorodó, 2018

dc.contributor.advisor	Pacheco Marimón, Magaly del Carmen
dc.contributor.author	Vásquez Borja, Dina
dc.coverage.spatial	Urabá (Antioquia)	es_ES
dc.date.accessioned	2020-05-11T20:09:03Z
dc.date.available	2020-05-11T20:09:03Z
dc.date.issued	2019-05-28
dc.description	Analizar la disfunción familiar asociada a la práctica del cutting en los estudiantes de los grados séptimo y octavo de la Institución Educativa Los Andes, Chigorodó.	es_ES
dc.description.abstract	Este proyecto tiene como objetivo principal analizar la disfunción familiar asociada a la práctica del cutting en los estudiantes de los grados séptimo y octavo de la Institución Educativa Los Andes, Chigorodó. La metodología utilizada consistió en un enfoque cualitativo, que pretendía buscar cómo incide la disfunción familiar en la práctica del cutting. Para obtener la información se realizó una entrevista semiestructurada que consta de 10 preguntas por objetivo específico, aplicada a 5 estudiantes de los grados séptimo y octavo. Los hallazgos encontrados dan muestra de cómo la práctica del cutting ha venido desencadenando una serie de problemas familiares, los cuales se presentaron inicialmente como una práctica por imitación de terceros y que luego los problemas familiares fueron motivación para continuar con ella. Ante los resultados encontrados en las entrevistas, se estructura una propuesta para que sea desarrollada en la institución educativa y vaya de la mano con las familias, para que haya un trabajo cuyos resultados permitan mitigar esta práctica dentro y fuera de la institución.	es_ES
dc.format.extent	36 páginas.	es_ES
dc.format.mimetype	aplication/pdf	en_US
dc.identifier.citation	Vásquez, D. (2019). Disfunción familiar asociada a la práctica del cutting en estudiantes de los grados séptimo y octavo de la Institución Educativa Los Andes, Chigorodó, 2018. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Urabá - Colombia.	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/10155
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios.	es_ES
dc.publisher.department	Pregrado (Virtual y a Distancia)	es_ES
dc.publisher.program	Psicología	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	es_ES
dc.rights.accessrights	Abierto (Texto completo)	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	es_ES
dc.source	reponame:Colecciones Digitales Uniminuto	es_ES
dc.source	instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios	es_ES
dc.source.bibliographicCitation	Ávila Samaniego, M. E., & Pachar Pesántez, M. C. (2016). Repositorio institucional Universidad del Azuay. Obtenido de http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5553
dc.source.bibliographicCitation	Clark, D. A., & Beck, A. T. (2010). Terapia cognitiva para trastornos de ansiedad. New York, Usa: Desclée de Brouwer.
dc.source.bibliographicCitation	DSM-V. (2014). American Psychiatric Association. Manual dianostico y estadistico de los trastornos mentales(DSM-5). Madrid: Editorial médica Panamericana.
dc.subject	Cutting	es_ES
dc.subject	Problemas familiares	es_ES
dc.subject	Estudiantes	es_ES
dc.subject	Propuesta	es_ES
dc.subject.lemb	Familias con problemas.	es_ES
dc.subject.lemb	Conducta del adolescente.	es_ES
dc.subject.lemb	Psicología del adolescente.	es_ES
dc.title	Disfunción familiar asociada a la práctica del cutting en estudiantes de los grados séptimo y octavo de la Institución Educativa Los Andes, Chigorodó, 2018	es_ES
dc.type	Thesis	en_US
dc.type.spa	Trabajo de Grado.	es_ES