Reflection about the importance of personal values through fables in the EFL classroom.
| dc.contributor.author | Castañeda Bohórquez, Angie Julieth | |
| dc.contributor.author | Forero Ojeda, Yury Catherine | |
| dc.contributor.author | Gamboa González, Ángela María; Asesor | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2017-07-25T19:49:51Z | |
| dc.date.available | 2017-07-25T19:49:51Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | En la actualidad, los estudiantes en el entorno educativo tienen diferentes problemas relacionados con las relaciones interpersonales que incluyen su actitud y comportamiento entre los estudiantes e incluso hacia sus profesores, estos comportamientos afectan el proceso exitoso de aprendizaje de los estudiantes. Por ende, fue necesario implementar un plan que ayudara a los estudiantes a mejorar sus relación y fomentar una convivencia favorable. Por esta razón, este estudio cualitativo fue llevado a cabo en el colegio Colombo Latino con treinta estudiantes de grado cuarto quienes participaron para determinar, si las fábulas podían contribuir para generar una reflexión acerca de la importancia de los valores personales. Todo eso, con el objetivo de mejorar el comportamiento entre ellos y hacia su profesora, esto fue llevado a cabo a través de la implementación de las fabulas usando actividades previas, durante y después de la lectura. | en |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/5095 | |
| dc.language.iso | en | en |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | en |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Idioma Extranjero - Inglés | es_ES |
| dc.subject | Dimensión Socio-afectiva | en |
| dc.subject | Valores | en |
| dc.subject | Fábulas | en |
| dc.subject.lemb | INGLES | es |
| dc.subject.lemb | ANÁLISIS GRAMATICAL | es |
| dc.subject.lemb | INGLES – ANÁLISIS GRAMATICAL | es |
| dc.title | Reflection about the importance of personal values through fables in the EFL classroom. | en |
| dc.type | Thesis | en |