El arte como estrategia para el desarrollo metacognitivo en niños y niñas de cuarto grado de la Institución Educativa Rosedal - Cartagena

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dc.contributor.advisorMahecha Escobar, Jenny Consuelo
dc.contributor.advisorMejía Loaiza, Elquin Eduar
dc.contributor.authorLlorente González, Karen Ibeth
dc.contributor.authorCarmona Cañas, Marli Patricia
dc.coverage.spatialBogotá D.C.
dc.date.accessioned2022-05-05T15:16:00Z
dc.date.available2022-05-05T15:16:00Z
dc.date.issued2021-03-11
dc.descriptionAnalizar cómo a través del arte se logra contribuir al desarrollo del proceso metacognitivo en los niños y niñas de 4to de primaria de la Institución Educativa Rosedal - Cartagena
dc.description.abstractDentro de los ámbitos escolares, educar implica transformar al individuo, instruirlo en los conceptos y valores que se manejan en la vida de su sociedad y, de alguna manera, capacitarlo para sobrevivir en forma óptima (Gimeno, 1999, p. 27). En el ejercicio del docente es menester reflexionar sobre los métodos de enseñanza, de tal forma que, al mejorar en la práctica, se logre estimular aún más a los alumnos y que estos obtengan capacidades superiores para aprender a aprehender en cualquier área del conocimiento; se entiende que, el papel del educador no es solo la transmisión de conocimientos, sino también la de suministrar al alumno medios de aprendizaje inteligentes, productivos y, sobre todo, creativos; que fomenten al estudiante no solo a abrirse a la práctica educativa, sino que contribuya a la eficacia en la solución de conflictos, la capacidad de decisión y adaptabilidad. Esta investigación buscó analizar cómo el arte logra contribuir en el proceso de metacognición de los niños
dc.format.extent223 páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationLlorente, K., Y Carmona, M.(2021).El arte como estrategia para el desarrollo metacognitivo en niños y niñas de cuarto grado de la Institución Educativa Rosedal - Cartagena. (Tesis de maestría).Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia.
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourlrepourl:https:// repository.uniminuto.edu
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/14159
dc.language.isospa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios
dc.publisher.departmentPosgrado
dc.publisher.programMaestría en Educación
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
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dc.rights.localOpen Access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subjectMetacognición
dc.subjectEstrategias Educativas
dc.subjectArte
dc.subjectEducación Artística
dc.subjectEducación Infantil
dc.subject.lembArte - Enseñanza
dc.subject.lembArte
dc.subject.lembComunidad y Escuela
dc.titleEl arte como estrategia para el desarrollo metacognitivo en niños y niñas de cuarto grado de la Institución Educativa Rosedal - Cartagena
dc.typeThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.spaTesis de Maestría
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