Nuevos Horizontes: Un Framework Para La Educación Del Futuro

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dc.contributor.advisorSalinas, Martha
dc.contributor.authorFino Moreno, Flor Maximina
dc.contributor.authorAriza Betancur, Hector David
dc.coverage.spatialBogotá D.C.
dc.date.accessioned2023-05-24T16:42:20Z
dc.date.available2023-05-24T16:42:20Z
dc.date.issued2022-12-07
dc.descriptionDiseñar un framework para el desarrollo de las habilidades demandadas para la empleabilidad y el emprendimiento enmarcadas en la cuarta revolución industrial para estudiantes de educación media
dc.description.abstractCon la incertidumbre que surge debido a los cambios tecnológicos que afectan el actual y futuro mercado laboral causados por la cuarta revolución industrial esta investigación propone un framework conceptual educativo basado en las habilidades que requieren desarrollar los estudiantes de educación media, bajo una doble perspectiva: emprender y emplearse. Enmarcada en la teoría fundamentada e investigación cualitativa, la siguiente investigación propone tres unidades de análisis: la primera es una revisión de literatura desarrollada a través del estudio categorial aplicando mapas bibliométricos usando el software VOS viewer, la segunda unidad es la teorización y fundamentación de cuatro categorías, y la última es la validación de las habilidades identificadas mediante el análisis lexicométrico de charlas realizadas por expertos usando el software Iramuteq, obteniendo como resultado un marco de macro habilidades distribuido en cuatro dimensiones: personales, sociales, técnicas y metacognitivas, se espera que con este marco las Instituciones Educativas puedan tomar decisiones en torno a lo curricular orientado al fomento de estas capacidades necesarias para el futuro
dc.description.abstractWith the uncertainty that arises due to the technological changes that affect the current and future labor market caused by the fourth industrial revolution, this research proposes a conceptual educational framework based on the skills that middle school students need to develop under a double perspective: entrepreneurship and employment. Framed in grounded theory and qualitative research, the following research proposes three analysis units: the first is a literature review developed through the categorical study applying bibliometric maps using VOS viewer software, the second unit is the theorization and substantiation of four categories, and the last is the validation of the skills identified through lexicometric analysis of talks conducted by experts using Iramuteq software, resulting in a framework of macro-skills distributed in four dimensions: personal, social, technical and metacognitive, it is expected that with this framework the Educational Institutions can make decisions around the curricular oriented to the promotion of these necessary skills for the future
dc.format.extent110 páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationFino, F. Y Ariza, H. (2022). Nuevos Horizontes: Un Framework Para La Educación Del Futuro. (Tesis de maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia.
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourlrepourl:https:// repository.uniminuto.edu
dc.identifier.urihttps://repository.uniminuto.edu/handle/10656/17275
dc.language.isospa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios
dc.publisher.departmentPosgrado
dc.publisher.programMaestría en Innovaciones Sociales en Educación
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAcces
dc.rights.licenseEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.
dc.rights.localOpen Access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subjectRevolución Industrial
dc.subjectTrabajos del Futuro
dc.subjectEducación en Emprendimiento
dc.subjectMarco de Referencia
dc.subject.keywordsIndustrial Revolution 4.0
dc.subject.keywordsEducation 4.0
dc.subject.keywordsJobs of the Future
dc.subject.lembIndustria - Historia
dc.subject.lembEducación
dc.subject.lembTelecomunicaciones - Innovaciones Tecnologícas
dc.titleNuevos Horizontes: Un Framework Para La Educación Del Futuro
dc.typeThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.spaTesis de Maestría
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