Diseño de actividades para el fortalecimiento de las habilidades motoras básicas en niños con hemiparesia en edad de 6 a 7 años
| dc.contributor.author | Arquez Fernandez, Liliana Margarita | |
| dc.contributor.author | Castro Herrera, Nazly Johanna | |
| dc.contributor.author | Velosa Franco, Diana Marcela | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá D.C. | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2016-05-27T23:19:17Z | |
| dc.date.available | 2016-05-27T23:19:17Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo es la evidencia de una observación, indagación, y exploración sistemática para conocer y tener un acercamiento como primero, a una lesión cerebral denominada hemiparesia la cual no es progresiva; por tal razón, al realizar diferentes actividades motoras permite que niños diagnosticados con esta lesión puedan mejorar sus habilidades motoras; como segundo, se reconoce que una de las realidades por las que están pasando los padres de familia o cuidadores de niños con esta lesión, es el rechazo de diferentes instituciones educativas al recibir a sus hijos, debido a que no cuentan con el personal docente preparado para trabajar con estudiantes con diagnóstico de hemiparesia, negándoseles el derecho a la educación; como tercero y último, brindar a las docentes algunas actividades pedagógicas que pueden ser desarrolladas en el aula para fortalecer las habilidades motoras de los niños con hemiparesia y apoyarlos en su proceso de aprendizaje. | es |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/3996 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | es |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Pedagogía Infantil | es_ES |
| dc.subject | Hemiparesia | es |
| dc.subject | Desarrollo motor | es |
| dc.subject | Inclusión educativa | es |
| dc.subject | Necesidades Educativas Especiales | es |
| dc.title | Diseño de actividades para el fortalecimiento de las habilidades motoras básicas en niños con hemiparesia en edad de 6 a 7 años | es |
| dc.type | Thesis | es |