Representación social frente al uso de métodos de planificación en mujeres pertenecientes a comunidades religiosas

Abstract

La representación social es una modalidad particular del conocimiento, cuya función es la elaboración de los comportamientos y la comunicación entre los individuos, es así que, en este estudio se pretende abordar las nociones y representaciones que tienen las mujeres que pertenecen a dos comunidades religiosas en la ciudad de Ibagué. Se realiza un abordaje desde el enfoque cualitativo, bajo el método fenomenológico centrado en comprender la naturaleza y dinámica del contexto, para ello, se aplica la técnica de grupo focal para la recolección de información a 11 mujeres pertenecientes a dos grupos religiosos. En los hallazgos del estudio, se generan dos categorías de análisis, la Sexualidad, Una cuestión sagrada, categoría que pretende identificar las premisas acerca de los métodos de planificación familiar y las posturas sobre su implementación a luz del pensamiento religioso, y la categoría Priorizando la vida, en la que se espera una comprensión de las representaciones sociales y la influencia que presentan los componentes sociales y religiosos en este proceso

Social representation is a particular modality of knowledge, whose function is the development of behaviors and communication between individuals, so this study aims to address the notions and representations that women who belong to two religious communities in the city of Ibague. An approach is made from the qualitative approach, under the phenomenological method focused on understanding the nature and dynamics of the context, for this, the focus group technique is applied for the collection of information to 11 women belonging to two religious groups. In the findings of the study, two categories of analysis are generated, Sexuality, A sacred question, a category that aims to identify the premises about family planning methods and the positions on their implementation in light of religious thought, and the category Prioritizing the life, in which an understanding of social representations and the influence of social and religious components in this process is expected.