Fortalecimiento del pensamiento lógico matemático en niños mediante una propuesta lúdico-pedagógica en la Fundación Restauradores del Reino en el municipio de San Vicente de Chucuri.

Abstract

La monografía realiza una investigación cualitativa, tipo descriptivo sobre e la importancia de la educación y el desarrollo del pensamiento lógico-matemático, posteriormente mediante una lista de chequeo se caracterizó la situación de los estudiantes de la fundación FUNREINO del municipio de San Vicente de Chucurí que se dedica a la asistencia a niños y jóvenes para fortalecer sus habilidades académicas y espirituales. Se propone la elaboración de una herramienta lúdico-pedagógica denominada logicolandia que cuenta con un esquema de actividades y una serie de instrumentos realizados con materiales reciclables para la realización de las clases por la persona a cargo. A la Fundación se le hace entrega de la Herramienta junto con el paso a paso para el desarrollo de dicha estrategia.The monograph provides an in-depth analysis of the current state of knowledge regarding the development of logical-mathematical thinking. Subsequently, a checklist was used to characterize the situation of students at the FUNREINO Foundation in the municipality of San Vicente de Chucurí, an organization dedicated to assisting children and young people in strengthening their academic and spiritual skills. Using a qualitative approach, the appropriate analysis and methodology were developed to evaluate the children's situation. Following this, a playful-pedagogical tool called Logical Land was created. This tool includes a set of activities and a series of instruments made from recycled materials for use by the instructor. The foundation received the tool along with step-by-step instructions for implementing the strategy.