Realidades, retos y perspectivas de los estudiantes de educación básica y media en el contexto de aprendizaje remoto de emergencia (ARDE) en Colombia.

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dc.contributor.authorSánchez Celis, Élver
dc.contributor.authorAngarita Tobar, Yahir Alexander
dc.contributor.authorBejarano Pérez, Camilo Andrés
dc.contributor.authorConcha López, Yohana Andrea
dc.contributor.authorDurango Hoyos, Eder Luis
dc.contributor.authorGaleano Corredor, Leidy Yesenia
dc.contributor.authorGonzález Buitrago, María Lucero
dc.contributor.authorHerrera Rincón, Mauricio Andrés
dc.contributor.authorGóngora Herrera, Nidia
dc.contributor.authorLizarazo Moreno, Gloria Esperanza
dc.contributor.authorMacea Pérez, Jennifer Paola
dc.contributor.authorMebarak Puello, Kellys María
dc.contributor.authorMora Hernández, Cristian Alonso
dc.contributor.authorMora Hernández, María Cristina
dc.contributor.authorNeusa Romero, Martha Crisanta
dc.contributor.authorOlave Hernández, Myrian Elena
dc.contributor.authorCruz Ortiz, Nilson
dc.contributor.authorPeralta García, Carlos Enrique
dc.contributor.authorPérez Rodríguez, Liliana Rocío
dc.contributor.authorReina Vallejos, Jhon Jairo
dc.contributor.authorRicardo Mercado, José Farith
dc.contributor.authorRuiz Ruiz, Carlos Julio
dc.contributor.authorSuárez Hernández, José Antonio
dc.coverage.spatialBogotá D.C.
dc.date.accessioned2023-03-21T21:55:36Z
dc.date.available2023-03-21T21:55:36Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionLibro completo en acceso abierto.
dc.description.abstractLa educación en casa revolucionó las estrategias de aprendizaje y modificó la vida cotidiana de los estudiantes, docentes y padres de familia. El objetivo de esta investigación es determinar los impactos familiares y de aprendizaje que repercuten en los estudiantes en el contexto de aprendizaje remoto de emergencia. El estudio se realizó mediante el desarrollo de una metodología mixta en donde se analizaron variables cuantitativas y cualitativas con una participación de 1108 padres; el instrumento de recolección de datos fue una encuesta estructurada. El análisis de la información se realizó por medio de análisis de varianza utilizando el software Excel. Los resultados muestran la experiencia vivida por los padres de familia a través de las limitaciones educativas, generadas por la dinámica del aprendizaje en casa.
dc.description.abstractHomeschooling revolutionized learning strategies and changed the daily lives of students, teachers and parents. The objective of this research is to determine the family and learning impacts that affect students in the emergency remote learning context. The study was conducted through the development of a mixed methodology where quantitative and qualitative variables were analyzed with the participation of 1108 parents; the data collection instrument was a structured survey. The analysis of the information was carried out by means of variance analysis using Excel software. The results show the experience lived by parents through the educational limitations generated by the dynamics of learning at home.
dc.format.extent110 páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationSánchez, E., Bejarano, C., Durango, E., González, M., Góngora, M., Macea, J., Mora, C., Neusa, M., Cruz, N., Pérez, L., Ricardo, J., Suárez, J., Angarita, Y., Concha, Y., Galeano, L., Herrera, M., Lizarazo, G., Mebarak, K., Mora, M., Olave, M..., Ruíz, C. (2022). Realidades, retos y perspectivas de los estudiantes de educación básica y media en el contexto de aprendizaje remoto de emergencia (ARDE) en Colombia. Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO.
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.isbn9789587636000
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.uniminuto.edu
dc.identifier.urihttps://repository.uniminuto.edu/handle/10656/16549
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26620/uniminuto/978-958-763-600-0
dc.language.isospa
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
dc.publisher.departmentUNIMINUTO Rectoría Bogotá Virtual y a Distancia
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.localOpen Access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEducación
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectEnseñanza
dc.subjectEducación primaria
dc.subjectEducación secundaria
dc.subject.ddc371.35
dc.subject.keywordsRemote education
dc.subject.keywordsParents
dc.subject.keywordsStudents
dc.subject.keywordsEmergency learning
dc.subject.lembEnseñanza con ayuda de computadores - Investigaciones - Colombia
dc.subject.lembEducación - Aspectos sociales - Colombia
dc.subject.lembAprendizaje - Investigaciones
dc.subject.lembEducación primaria - Investigaciones - Colombia
dc.subject.lembEducación secundaria - Estudio de casos - Colombia
dc.subject.lembEstudiantes - Investigaciones - Colombia
dc.titleRealidades, retos y perspectivas de los estudiantes de educación básica y media en el contexto de aprendizaje remoto de emergencia (ARDE) en Colombia.
dc.title.alternativeRealities, challenges and perspectives of elementary and middle school Students in the context of emergency remote learning (ARDE) in Colombia.
dc.typeBook
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33
dc.type.spaLibro
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