Sistematización de prácticas: Mejorando el comportamiento de los niños mediante la vivencia de los valores y su práctica en el aula para obtener una sana convivencia con los demás

Mosquera Mosquera, Natalia Andrea

Sistematización de prácticas: Mejorando el comportamiento de los niños mediante la vivencia de los valores y su práctica en el aula para obtener una sana convivencia con los demás

dc.contributor.advisor	Mena Moreno, Nohelia
dc.contributor.author	Mosquera Mosquera, Natalia Andrea
dc.coverage.spatial	Urabá (Antioquia)	es_ES
dc.date.accessioned	2019-11-30T13:34:45Z
dc.date.available	2019-11-30T13:34:45Z
dc.date.issued	2018-06-19
dc.description	Sistematizar el proceso de aprendizaje de la práctica pedagógica basada vivencia de los valores en el aula y su quehacer diario, para el mejoramiento de la convivencia en el grado primero.	en_US
dc.description.abstract	En el siguiente trabajo encontraran de forma detallada el proceso que viví en mis prácticas profesionales, desde el enfoque praxeológico de la uniminuto y sus 4 fases, además de esto encontraremos los resultados que obtuve desde el séptimo semestre hasta la sistematización de la práctica. Principalmente debemos resalta el tema primordial de esta sistematización que es mejorar el comportamiento de los niños atraves de la vivencia en valores en el aula de clase y en la corporación, el objetivo de esto es lograr formar estudiantes poniendo en práctica los valores en sus vidas, para así lograr tener personas respetuosas, solidarias, amorosas, que puedan convivir con los demás en paz. Esta sistematización se realiza con el fin de dar a conocer cuales fueron mis resultado obtenido en mi práctica, identificar si fueron positivos o negativos, además dar a conocer mis resultados a la corporación y buscar soluciones para la problemática que se vivía en los niños de 6 a 8 años, los cuales presentaban un mal comportamiento en el aula y lo que se busca obtener con esta sistematización es generar un plan de sostenibilidad en el cual la corporación puedan implementar actividades que le permitan reducir la problemática, plan que lleva consigo consejos y trabajos que se pueden realizar con los estudiantes. Esta sistematización se realiza atraves de la recopilación de datos, es recoger todos los datos de lo vivido en práctica y además basarme en autores para poder expresar lo que sucedió en el proceso del ver, juzgar, actuar y la devolución creativa, no obtuve ninguna limitación para llevar a cabo mi sistematización ya que la corporación me dio su permiso para que expusiera la mi vivencia atraves de este trabajo de grado. Mi objetivo principal Sistematizar el proceso de aprendizaje de la práctica pedagógica basada vivencia de los valores en el aula y su quehacer diario, para el mejoramiento de la convivencia en el grado primero. La metodología a utilizar es mediante la recopilación de datos, organizar la información desde el ver, juzgar, el actuar y la devolución creativa, es sistematizar todo lo que viví desde el séptimo semestre y la implementación de mi proyecto de intervención.	en_US
dc.identifier.citation	Mosquera, N.(2018).Sistematización de prácticas: Mejorando el comportamiento de los niños mediante la vivencia de los valores y su práctica en el aula para obtener una sana convivencia con los demás.(Trabajos de grado).Corporación Universitaria Minuto de Dios, Urabá - Colombia.	en_US
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/9832
dc.language.iso	es	en_US
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios.	en_US
dc.publisher.department	Pregrado (Virtual y a Distancia)	es_ES
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Infantil	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	es_ES
dc.rights.accessrights	Abierto (Texto completo)	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	es_ES
dc.source	reponame:Colecciones Digitales Uniminuto	es_ES
dc.source	instname:Corporación Universitaria Minuto de Dios	es_ES
dc.source.bibliographicCitation	Jiménez Villegas, M. G. (2008). Influencia de los padres en el rendimiento escolar de sus hijos. Obtenido de http://codice.anahuacmayab.mx/2117-1
dc.source.bibliographicCitation	Juliao, C. G. (2011). El enfoque praxeologico. Bogotá, Colombia: Corporacion Uniminuto de Dios.
dc.subject	Estudiantes	en_US
dc.subject	Convivencia	en_US
dc.subject	Valores	en_US
dc.subject	Comunidad	en_US
dc.subject	Mejora	en_US
dc.subject	Comportamiento	en_US
dc.subject	Vivencia	en_US
dc.subject	Aula	en_US
dc.subject	Docente	en_US
dc.subject.lemb	Comportamiento-Niños	es_ES
dc.subject.lemb	Conducta infantil	es_ES
dc.subject.lemb	Valores sociales	es_ES
dc.subject.lemb	Rendimiento académico	es_ES
dc.title	Sistematización de prácticas: Mejorando el comportamiento de los niños mediante la vivencia de los valores y su práctica en el aula para obtener una sana convivencia con los demás	en_US
dc.type	Thesis	en_US
dc.type.spa	Sistematización	es_ES