Aplicación del modelo desarrollista como aporte en el proceso de aprendizaje de los niños del grado transición 4 del Colegio de Educación técnica y académica Celestin Freinet

dc.contributor.advisorPerdomo Rodriguez, Williames
dc.contributor.authorSanchez Perez, Leidy Alexandra
dc.contributor.authorSanchez Garcia, Laura Tatiana
dc.coverage.spatialBogotá D.C.es_ES
dc.date.accessioned2016-05-31T19:57:34Z
dc.date.available2016-05-31T19:57:34Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractAnálisis del aporte que brinda la aplicación del modelo pedagógico desarrollista en el proceso de aprendizaje de los niños teniendo en cuenta las teorías de los autores Jean Piaget y John Dewey y la relación de estas teorías con el concepto de enseñanza-aprendizaje de los niños, de igual manera se considera indispensable para este análisis la aplicación de instrumentos de recolección de datos como entrevistas, escalas Likert, diarios de campo y rejilla de observación importantes para la realización de este proyecto de investigación con fines pedagógicos.es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10656/3999
dc.language.isoeses
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dioses
dc.publisher.programLicenciatura en Pedagogía Infantiles_ES
dc.subjectModelo pedagógico desarrollistaes
dc.subjectEnseñanzaes
dc.subjectJohn Deweyes
dc.subjectJean Piagetes
dc.subject.lembEDUCACIÓN DE NIÑOSes
dc.subject.lembDEWEY, JOHN, - 1859-1952es
dc.subject.lembPIAGET, JEAN, - 1896-1980es
dc.subject.lembPEDAGOGÍAes
dc.titleAplicación del modelo desarrollista como aporte en el proceso de aprendizaje de los niños del grado transición 4 del Colegio de Educación técnica y académica Celestin Freinetes
dc.typeThesises

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