Las rondas infantiles como herramienta para el fortalecimiento de los procesos psicomotores de los niños y niñas de 3 a 5 años del hogar infantil mis primeros garabatos

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dc.contributor.advisorGarcía, Yalile García
dc.contributor.authorVallejo Ramírez, Yuli Xiomara
dc.contributor.authorCasas Valenzuela, Marly Katherine
dc.coverage.spatialVillavicencio (Meta)
dc.date.accessioned2021-11-05T13:59:45Z
dc.date.available2021-11-05T13:59:45Z
dc.date.issued2019-07-17
dc.descriptionImplementar las rondas infantiles como herramienta lúdica para el fortalecimiento de los procesos psicomotores de los niños de 3 a 5 años del hogar infantil Mis Primeros Garabatos en la ciudad de Villavicencio-Meta
dc.description.abstractEl proyecto de investigación titulado “Las rondas infantiles como herramienta para el fortalecimiento de los procesos psicomotores de los niños y niñas de 3 a 5 años del hogar infantil mis primeros garabatos”, surge para dar solución a las situaciones como falta de motivación y actividades monótonas que se presentan en la institución, provocando así, tanto en el estudiante, el desinterés y la dificultad en el desarrollo de habilidades sociales, artísticas, motoras, entre otras; como en la docente, la falta de herramientas para implementar estrategias didácticas que proporcionen un ambiente escolar alegre y agradable, por lo cual, se crea la necesidad de implementar las rondas infantiles como una estrategia didáctica que fortalezca y mejore el proceso psicomotor de los estudiantes involucrando tanto a la educadora como a los educandos. El enfoque que utilizamos es investigación acción de tipo cualitativa, utilizando como técnica de recolección de datos: cuestionario y diario de campo. Como objeto de estudio se tomó el hogar infantil mis primeros garabatos ubicado en la comuna 5 de la ciudad de Villavicencio, ya que a través de un cuestionario realizado a 13 docentes de diferentes hogares infantiles, se pudo evidenciar que en esta institución no se utilizan con frecuencia las rondas infantiles para dinamizar los ambientes de aprendizaje, interviniendo así con este proyecto con la finalidad de crear una estrategia lúdica que sirva de guía y orientación a la docente a través del juego musicalizado y rondas infantiles para fortalecer el proceso psicomotor y utilizar esta herramienta que es tan importante no solo para motivar a los niños sino también para desarrollar la dimensión comunicativa, cognitiva, social, ética, artística, física y demás actitudes necesarias que conforman el desarrollo integral del niño.
dc.format.extent71 páginas
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationVallejo, Y. y Casas, M. (2019). Las rondas infantiles como herramienta para el fortalecimiento de los procesos psicomotores de los niños y niñas de 3 a 5 años del hogar infantil mis Primeros Garabatos. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios; Villavicencio-Colombia.
dc.identifier.instnameinstname:Corporación Universitaria Minuto de Dios
dc.identifier.reponamereponame:Colecciones Digitales Uniminuto
dc.identifier.repourlrepourl:https:// repository.uniminuto.edu
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/13309
dc.language.isoes
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios
dc.publisher.departmentPregrado (Virtual y a Distancia)
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Infantil
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.localRestringido
dc.subjectEstrategia didáctica
dc.subjectPsicomotricidad
dc.subjectRondas infantiles
dc.titleLas rondas infantiles como herramienta para el fortalecimiento de los procesos psicomotores de los niños y niñas de 3 a 5 años del hogar infantil mis primeros garabatos
dc.typeThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ec
dc.type.spaTrabajo de Grado
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