Promover el uso de las herramientas primarias digitales e institucionales en estudiantes cohorte 2021-2 UNIMINUTO.

Abstract

Durante el proceso de la práctica profesional en la realización de las funciones asignadas por la institución, se logra identificar la falta de habilidad para el manejo de herramientas primarias y plataformas institucionales por parte de los estudiantes de primer semestre. Por este motivo, se decide que para abordar la situación problema, es necesario proponer estrategias orientadas a la usabilidad de las herramientas digitales en los estudiantes cohorte 2021-2 de UNIMINUTO sede Buga. Teniendo en cuenta lo anterior, la experiencia a sistematizar radica en analizar qué elementos dificultan la falta de habilidad en el manejo de herramientas tecnológicas en los estudiantes de primer semestre una vez ingresan a la etapa universitaria. Para ello, el planteamiento del diseño metodológico se abordó desde el medio de las TIC’S ya que de esta manera se fortalecería a utilización de programas de Microsoft, por consiguiente, se elaboraron tres etapas las cuales se distribuían en asimilación, interacción, mejoramiento y se utilizaron las técnicas como encuestas de caracterización y de evaluación de impacto en formato Forms así como material audiovisual teniendo en cuenta las redes sociales en tendencia. 5 Por último, en relación a los resultados obtenidos en las encuestas aplicadas a la población, se reafirma lo identificado inicialmente sobre la falta de manejo de las herramientas primarias e institucionales, además se evidencia la falta de motivación para participar del proyecto. Para concluir, se logró incentivar a los estudiantes sobre la utilización de herramientas tecnológicas para dar cumplimiento con las actividades académicas durante su proceso formativo.