Aprendizaje de los valores sociales a través del deporte formativo.

Abstract

La contextualización en el proyecto es un factor importante, ya que lo valores que se van a percibir en los niños permite reconocer y analizar los elementos de formación deportiva permitiendo evaluar y modificar el que hacer pedagógico de los futuros docentes que hacer pedagógico. En la problemática se abordaron distintos acontecimientos, alcances y debilidades de las escuelas de formación, destacando temas como lo son el ámbito pedagógico, didáctico, evaluativo y social. En Bogotá hay un registro de 152 escuelas deportivas avalados por el IDRD donde, 68 son de deporte en conjunto y 84 de deporte individual, en los deportes de conjunto se acentúan el futbol y el baloncesto, mientas que, en los deportes individuales se destacan la gimnasia, la natación y el tenis. El objetivo principal del tema de investigación es Identificar la percepción de los valores sociales en los niños, niñas y jóvenes de escuelas de formación deportiva de Bogotá.