Factores que inciden en la desmotivación frente a los procesos lectores en los niños del grado de jardín del Albergue Infantil Antioqueño
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Date
2014-12-08
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Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
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Abstract
Cuando le damos al niño la oportunidad de interactuar con un cuento le estamos permitiendo crecer cognitiva y socialmente ellos aparte de presentarnos letras nos instruyen y nos introducen a un mundo de conocimientos que sin duda alguna serán significativos para su aprendizaje.cuando este conocimiento se hace de una forma dinámica, creativa se disfruta y con un muy buen acompañamiento puede llegar a convertirse en un hábito es así como a través de la investigación y de la puesta en práctica de algunas estrategias metodológicas se pretende familiarizar al niño con la lectura desde sus primeros años de vida fomentando en ellos su iniciación lectora, ellos, estimulan la imaginación, la memoria,la atención, además resultan siendo los mejores aliados del lenguaje fortaleciendo la pronunciación y la manera más práctica de incorporar nuevas palabras a él. Y si deseamos conocer los beneficios a nivel socio afectivo diríamos que crean vínculos emocionales de allí la importancia de leer en familia y socializar estos momentos que sin duda alguna llenaran nuestras vidas de magia.
Description
Determinar los factores que inciden en la desmotivación en los niños de jardín del Albergue Infantil Antioqueño frente a los procesos de lectura.
Keywords
Cuento, Lectura, Lengua, Investigación