Informe de sistematización de prácticas: didáctica y arte: la experiencia de aprender haciendo
| dc.contributor.author | Gómez Loaiza, Leidy Johana | |
| dc.date.accessioned | 2022-02-26T15:07:45Z | |
| dc.date.available | 2022-02-26T15:07:45Z | |
| dc.date.issued | 2018-11-30 | |
| dc.description | Fortalecer el desarrollo de competencias básicas de estudio, al mismo tiempo que se logra estimular los procesos cognitivos –socioemocional a través del arte a todos los estudiantes, incluyendo estudiantes con necesidades educativas especiales, pertenecientes a Fundación Centro Mariana de Alfabetización. | en_US |
| dc.description.abstract | El informe de sistematización de prácticas: didáctica y arte, la experiencia de aprender haciendo, retoma las herramientas brindadas por el arte para apoyar y fortalecer procesos de desarrollo psicoafectivo generando en los niños y niñas gusto por el aprendizaje a través de actividades artísticas que les permitan un espacio de ocio productivo, de tal manera que adquieran posturas autónomas frente a la continuidad de su formación educativa, lo cual convierte el proceso en experiencia significativa para los estudiantes. Asimismo, este proceso de formación se logra en la medida que se pueden implementar diversos métodos de aprendizaje permitiendo la introyección de diferentes maneras de adaptarse al entorno y posibilitando ampliar la mirada y el descubrimiento de diferentes inteligencias. | en_US |
| dc.identifier.citation | Gómez Loaiza, L. J. (2018). Informe de sistematización de prácticas: didáctica y arte: la experiencia de aprender haciendo. Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bello - Colombia | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10656/13735 | |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | en_US |
| dc.title | Informe de sistematización de prácticas: didáctica y arte: la experiencia de aprender haciendo | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |