Imaginarios colectivos en estudiantes de la Universidad Santo Tomás de Tunja, en torno al conflicto armado Colombiano y los acuerdos de paz

Abstract

La investigación pretendió el reconocimiento de los imaginarios colectivos en estudiantes en torno al conflicto armado colombiano y los acuerdos de paz, entendiendo que conocer las interpretaciones de los estudiantes no solo aporta en el reconocimiento del papel de la universidad en la formación del pensamiento, sino que expone, identifica y analiza por qué los estudiantes creen lo que creen respecto a conflicto armado y proceso de paz, se eligieron a siete estudiantes quienes de manera voluntaria decidieron participar en este estudio. Las edades de esta población oscilaron entre los 19 y los 42 años, aproximadamente. El análisis de los resultados identifico cinco categorías de análisis que fueron: Imaginarios acerca del proceso de paz, Imaginarios acerca del conflicto armado colombiano, Fuentes de información, Influencia de la Universidad en la formación del pensamiento crítico y las interpretaciones de la realidad, todas las anteriores surgieron de la metodología cualitativa de investigación entrevista semiestructurada.