Frustración en personas sordas: Estado del Arte 2010-2020

Abstract

La presente es una investigación del Estado del Arte con enfoque Cualitativo-documental. El proceso metodológico permitió en un primer momento ubicar y clasificar; posteriormente definir y categorizar; y finalmente consolidar y construir el análisis de la información que da cuenta del Estado del Arte sobre frustración en personas sordas según estudios o artículos publicados de datos entre 2010-2020 en diferentes bases como Ebsco, Dialnet, Scielo, Proquest, repositorio institucional de la Universidad Pontificia Bolivarianay repositorio institucional UNIMINUTO. Los resultados muestran que la frustración en personas sordas no ha sido estudiada de forma directa; su abordaje es secundario, aparece en investigación que se enfocan en temáticas relacionadas con la inclusión educativa, el desarrollo emocional y la dinámica familiar en sordos. Se puede concluir que la frustración en personas sordas es entendidacomo una reacción, actitud o conducta que da cuenta de emociones negativas provocadas principalmente por barreras comunicativas, afecciones en la dinámica familiar y dificultades en la accesibilidad a diversos ámbitos, que generan implicaciones significativas tanto en la persona sorda como con quienes interactúan. Los estudios analizados presentan importantes limitaciones que dejan ver la necesidad de profundizar más en el tema, esencialmente, en la forma como experimentan los sordos la frustración.