La pedagogía teatral como estrategia para el fortalecimiento de la inteligencia emocional en adultos con discapacidad visual de la corporación arte Cima en Bucaramanga 2025.
Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO
Esta investigación describe como la pedagogía teatral fortalece la inteligencia emocional de 8 adultos con discapacidad visual. Se desarrolló bajo un enfoque cualitativo de tipo descriptivo, se basó en autores como Goleman y Augusto Boal.
A través de la entrevista abierta, se caracteriza el estado de los componentes de la inteligencia emocional, y como los participantes la experimentan en su cotidianidad.
Posteriormente, los talleres teatrales, generan obras que buscan fortalecer los componentes de inteligencia emocional propuestos por Goleman de los cuales fueron: habilidades sociales, empatía y autoconocimiento.
El grupo focal permitió que las personas reconocieran como la estrategia pedagógica teatral ha influido en el fortalecimiento de la inteligencia emocional en especial las habilidades sociales, la empatía y el autoconocimiento.
Fortalecer la inteligencia emocional en adultos con discapacidad visual de la Corporación Arte Cima, mediante un proceso de pedagogía teatral inclusiva construido colectivamente desde la metodología de Investigación Acción Participativa.
Gómez Gómez, M. A., & Aguilar Durán, D. C. ( 2025). La pedagogía teatral como estrategia para el fortalecimiento de la inteligencia emocional en adultos con discapacidad visual de la corporación Cima en Bucaramanga. [Trabajo de investigación e Innovación, Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO]. Repositorio UNIMINUTO.
