Propuesta de Alfabetización Digital para las mujeres beneficiarias del programa “Mujer Es”, de la Fundación Misión y Vida, en el Departamento del Huila, República de Colombia
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Date
2021-11-29
Authors
Advisors
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
Rights
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
Abstract
La siguiente Investigación tiene como objetivo principal elaborar una propuesta de Alfabetización para las mujeres beneficiaras del programa “Mujer Es” de la Fundación Misión y Vida, en el departamento del Huila, aplicando la Metodología Design Thinking. Esta Investigación es de tipo descriptiva y de enfoque cualitativa, que aplicó como instrumentos para la recolección de datos la entrevista y grupos focales. Para la interpretación de los datos, se aplicó el pensamiento de diseño, como metodología para la Innovación, lo cual permitió poner en el centro las necesidades principales las mujeres, en cuanto a la Alfabetización Digital, pero también, la necesidad del empoderamiento de sus roles como mujer en lo público.
Los resultados de la Investigación, permitieron construir una propuesta de Alfabetización Digital centrado en el desarrollo de habilidades digitales y uso de las TIC buscando empoderar a las mujeres desde el liderazgo que tienen en sus Organizaciones y/o emprendimientos, partiendo el proceso de aprendizaje buscando superar los miedos en el uso de estas herramientas hasta el impulso de su autonomía financiera.
The main objective of the following Research is to develop a Literacy proposal for women who benefit from the “Mujer Es” program of the Fundación Misión y Vida, in the department of Huila, applying the Design Thinking Methodology. This research count with a descriptive and qualitative type of approach, which applied as instruments for data collection the interview and focus groups. For the data interpretation, design thinking was applied as a methodology for Innovation, which allowed to work with the main women needs as a focal topic, in terms of Digital Literacy, but also, the need to empower their roles as a woman in a public environment. The results of the Research allowed to build a Digital Literacy proposal focused on the development of digital skills and the use of TIC, seeking to empower women from the leadership they have in their organizations and / or enterprises, starting the learning process seeking to overcome the fears in the use of these tools to the boost of their financial autonomy.
The main objective of the following Research is to develop a Literacy proposal for women who benefit from the “Mujer Es” program of the Fundación Misión y Vida, in the department of Huila, applying the Design Thinking Methodology. This research count with a descriptive and qualitative type of approach, which applied as instruments for data collection the interview and focus groups. For the data interpretation, design thinking was applied as a methodology for Innovation, which allowed to work with the main women needs as a focal topic, in terms of Digital Literacy, but also, the need to empower their roles as a woman in a public environment. The results of the Research allowed to build a Digital Literacy proposal focused on the development of digital skills and the use of TIC, seeking to empower women from the leadership they have in their organizations and / or enterprises, starting the learning process seeking to overcome the fears in the use of these tools to the boost of their financial autonomy.
Description
Elaborar una propuesta de Alfabetización Digital para las mujeres beneficiarias del programa “Mujeres Es” de la Fundación Misión y Vida, en el departamento del Huila, aplicando la metodología Design Thinking.
Keywords
Innovación, Innovación Social, Alfabetización Digital, Brechas Digitales de Género, Transformación Digital, Innovation, Social Innovation, Digital Literacy, Digital Gender Gaps