Propuesta para el fortalecimiento de los procesos formativos en emprendimiento agroecológico de la Fundación Mujeres Empresarias Marie Poussepin, a través de la metodología Escuelas del Campo para Agricultores (ECA) de la FAO

Abstract

A partir del supuesto de problema identificado en la Fundación Mujeres Empresarias Marie Poussepin - FMEMP, relacionado con los bajos niveles de empoderamiento de las emprendedoras con sus iniciativas productivas en agricultura urbana, por causales asociadas al modelo de formación y de acompañamiento, la presente investigación tuvo como objetivo: Formular una propuesta de fortalecimiento de los procesos formativos en emprendimiento agroecológico de la Fundación Mujeres Empresarias Marie Poussepin – FMEMP, con el fin de promover el empoderamiento de las emprendedoras a través de tres objetivos específicos: 1) La Caracterización de las mujeres emprendedoras de la FMEMP con el fin de determinar las situaciones que afectan los resultados de empoderamiento con sus iniciativas productivas, 2) El diagnóstico de los procesos pedagógicos de formación de la FMEMP para identificar las fallas que pueden estar afectando el bajo nivel de empoderamiento de las emprendedoras y 3) El diseño de un plan de acción con base en una metodología pedagógica de enseñanza para emprendedoras en agricultura urbana, que se adapte a las características de las beneficiarias y las condiciones de la Fundación.

Based on the assumption of the problem identified in the Marie Poussepin Foundation for Women Entrepreneurs - FMEMP, related to the low levels of empowerment of women entrepreneurs with their productive initiatives in urban agriculture, due to causes associated with the training and support model, the objective of this research was: To formulate a proposal to strengthen the training processes in agro-ecological entrepreneurship of the Marie Poussepin Foundation for Women Entrepreneurs - FMEMP, in order to promote the empowerment of women entrepreneurs through three specific objectives: 1) The characterisation of the women entrepreneurs of FMEMP in order to determine the situations that affect the results of empowerment with their productive initiatives, 2) The diagnosis of the pedagogical training processes of FMEMP to identify the failures that may be affecting the low level of empowerment of women entrepreneurs and 3) The design of an action plan based on a pedagogical teaching methodology for women entrepreneurs in urban agriculture, which is adapted to the characteristics of the beneficiaries and the conditions of the Foundation.