Factores psicosociales de protección y riesgo inmersos en el quehacer investigativo que afectan la salud mental de los profesores de la Facultad Nacional de Salud Pública (FNSP), U. de A, 2023, Medellín. Estudio de caso.
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Date
2023-11-14
Authors
Navarro Úsuga, Leydy Johana
Advisors
Herrera Navarro, Sandra Luz
Cano Moncada, Laura Paloma
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Corporacion Universitaria Minuto de Dios
Type
Thesis
Rights
Abstract
Los docentes universitarios en la actualidad, enfrentan desafíos debido a la constante
transformación académica y la falta de gestión de recursos; en el desempeño de sus propias
funciones docentes, también asumen un rol que les obliga a actuar desde la labor investigativa,
afrontando las demandas sociales y respondiendo a las mismas, lo que puede derivar en diversos
factores psicosociales como el agotamiento físico, psíquico y emocional. Los problemas de salud
mental debidos a la sobrecarga de trabajo están aumentando y factores; como asumir múltiples
tareas y una remuneración inadecuada, pueden contribuir a daños físicos y cognitivos como
enfermedades, ansiedad, depresión y agotamiento. Por lo tanto, es crucial invertir tiempo en la
salud de los docentes, especialmente cuando trabajan en proyectos de investigación de alto
riesgo que, involucran consideraciones éticas y poblaciones vulnerables.
La estrategia metodológica adoptada se fundamenta en el estudio de caso, empleando la
recopilación de datos mediante entrevistas semiestructuradas. A partir de esta aproximación, se
han identificado y desarrollado 18 categorías de análisis, las cuales se derivan de los objetivos
específicos que respaldan y responden al objetivo general. Estas categorías son las siguientes:
contribución a la salud mental; técnicas de afrontamiento; ambiente laboral; práctica
investigativa; calidad de tiempo libre; red de apoyo; estrategias para el cuidado de la salud
mental; diagnóstico clínico, afectación física o mental; mayor exposición a situaciones de riesgo;
investigación vs otras actividades; afectación a la salud mental propia; afectación a la salud
mental de un colega; salud mental y el rol en la investigación; esfuerzos emocionales; esfuerzos
mentales; esfuerzos físicos y relación con otras actividades institucionales.
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Durante las entrevistas con los participantes, surgieron dos categorías emergentes:
Vulnerabilidad y Limitaciones durante el quehacer o ejercicio investigativo.
Entre los hallazgos sobresalientes, se evidencia que la investigación es concebida como
una acción con el potencial de generar efectos transformadores en diversos ámbitos, tales como
la práctica docente, la educación formal y la formación de maestros. No obstante, los resultados
de este estudio señalan la presencia de factores psicosociales de riesgo que afectan a los
profesores de la FNSP en su labor investigativa; estos factores subrayan la complejidad y los
desafíos que enfrentan tanto física como emocionalmente en su trabajo, con posibles
repercusiones en su salud mental.
A pesar de estos desafíos, se destaca que el trabajo de investigación en la FNSP tiene un
impacto significativo en la salud mental de los profesores; no obstante, existen factores
psicosociales de protección que pueden contrarrestar los efectos negativos, como la fatiga
emocional y el agotamiento; la pasión por la investigación y el respaldo institucional son dos
ejemplos de estos factores, ya que pueden brindar un sentido de propósito y proporcionar
recursos y apoyo emocional a los profesores. Al fomentar estos factores de protección, se abre la
posibilidad de mejorar la salud mental y promover un entorno de trabajo más saludable en la
FNSP.
Los profesores entrevistados resaltan la pasión por su trabajo y la importancia de
establecer conexiones con las comunidades de estudio, enriqueciendo así su experiencia y
fomentando el amor por su quehacer. Concluyen que trabajar en equipo y con diversas personas
les permite asumir diferentes roles en la investigación, aspecto que consideran fundamentales
para su labor.
Description
Analizar los factores psicosociales de protección y riesgo que afectan la salud mental de
los profesores de la Facultad Nacional de Salud Pública (FNSP), U. de A.; sede Medellín,
derivados de su quehacer investigativo a través de un estudio de caso, 2023.
Keywords
Salud mental, Factores psicosociales de riesgo, Factores psicosociales protectores.