Caracterización teórica fundamentada por las metodologias analítica y cognitiva para la toma de decisiones, en el fútbol formativo en niños de 10 a 12 años

Abstract

Hoy en día son necesarios en los procesos formativos (Fútbol base), profesionales dispuestos a implementar metodologías que aporten y fortalezcan a el crecimiento global del deportista. (Niños dispuestos a formarse) y no a la sed de gloria inmediata, con un presente vacío en la etapa de desarrollo transitoria, haciendo hincapié en la creatividad y la alegría que produce el juego. La implementación de una metodología en el fútbol formativo dependerá: del deseo por los resultados inmediatos por parte del entrenador, donde mecaniza situaciones aisladas de juego que fortalezcan gestos técnicos específicos en los deportistas futuros o la intención por una formación óptima con vistas al futuro donde respete y priorice la globalidad del ser (Principios físicos, técnicos, tácticos, cognitivos, psicológicos, emocionales y sociales), en donde la clave sea interpretar los numerosos acontecimientos que ocurren durante el juego, para lo que deberá utilizar todas aquellas estrategias que permiten visualizar, procesar y ejecutar, en el menor tiempo posible la acción del juego más indicada para la situación.